初三政治上學(xué)期教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 任的代價(jià)與回報(bào)?！ ?2)、由學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn) (3)、教師總結(jié)：我們?cè)诔袚?dān)自己責(zé)任的時(shí)候，不僅對(duì)他人有好處，自己也可能獲得回報(bào)，如贏得自尊和自信，使自己獨(dú)立性更強(qiáng)，得到他人的承認(rèn)等。對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行衡量和評(píng)估，不能憑一時(shí)沖動(dòng)盲目做出決定。一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任?！ ∽⒁猓涸诒締卧Y(jié)束后，教師對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)的情況進(jìn)行反饋調(diào)查，對(duì)按計(jì)劃履行自己責(zé)任的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)?！ 。骸案ヌm克的故事” (1)、呈現(xiàn)情境和問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考 (2)、在全班逐一探討三個(gè)問(wèn)題，給學(xué)生充分發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感激，正是因?yàn)樗麄?，我們的社?huì)才更加美好?！ ∥?、課堂小結(jié)： 學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本框后的啟示?！ ≌n堂師生互動(dòng)比較成功，配合比較好?！ 〕跞紊蠈W(xué)期教案3 《實(shí)踐鍛造人生》 教學(xué)目標(biāo) 〖知識(shí)〗擔(dān)當(dāng)使命要勤于學(xué)習(xí)、立志成才、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新 〖能力〗勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新 〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀〗要立志成才、甘于奉獻(xiàn) 教材分析 教學(xué)重點(diǎn)：絢麗的人生需要實(shí)踐來(lái)鍛造 教學(xué)資源 教學(xué)掛圖、教師用書(shū)、粉筆、多媒體等 教法學(xué)法 合作探究法、舉例分析法、作業(yè)練習(xí)法、小結(jié)歸納、講授法 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 教材88頁(yè)王守仁語(yǔ) 這段古文說(shuō)明了什么? 〈學(xué)生討論回答〉 人不可無(wú)志，立志是為人之本。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，但在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中可能都會(huì)有“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的經(jīng)歷，當(dāng)然，也會(huì)有努力堅(jiān)持的事情。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。馬克思17歲時(shí)就有很高的精神境界，他在中學(xué)畢業(yè)論文里寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)，”如果我們選擇了最能為人類(lèi)謀福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們?yōu)樽约旱募胰恕⑼瑢W(xué)、老師，為我們的國(guó)家、民族作出了怎樣的貢獻(xiàn)?我們?cè)鯓硬拍苁棺约旱娜松袃r(jià)值呢? 〈學(xué)生展開(kāi)討論，教師應(yīng)多給一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生暢所欲言〉 人才應(yīng)具有的素質(zhì) 中央電視臺(tái)《對(duì)話(huà)》欄目，請(qǐng)微軟中國(guó)研究院的李開(kāi)復(fù)和北京大學(xué)副校長(zhǎng)陳章良參與關(guān)于人才問(wèn)題的對(duì)話(huà)，兩人分別對(duì)什么是人才談了自己的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提出、解答問(wèn)題的能力?！ W(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實(shí)際，分析反思。(答：略) 小結(jié)：我們?cè)S下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,負(fù)責(zé)在指定地點(diǎn)免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳海報(bào)。(答案：略) 勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤 問(wèn)題1：負(fù)責(zé)任表現(xiàn)在那里?(參見(jiàn)①P27上、②P27下) 名言賞析：希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類(lèi)的一代。班長(zhǎng)，把班級(jí)管好。主動(dòng)：歌唱隊(duì)。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)人只有敢于正視自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)健。在課堂中，能通過(guò)故事情景來(lái)突出本課重點(diǎn)。 初三政治上學(xué)期教案5 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 學(xué)科：思想品德 授課班級(jí)：C三4 授課地點(diǎn)：教室 授課時(shí)間：2013年9月12日 知識(shí)與能力目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)，懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí)。情景教學(xué)法?！ 【拍昙?jí)某班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。②能共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。) (2)作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)做出這樣的選擇? (答：在他們的心中，祖國(guó)榮譽(yù)、利益和尊嚴(yán)是最重要的?！ ∩鐣?huì)需要相互幫助和關(guān)愛(ài) 積極參加公益活動(dòng) 活動(dòng)5：自己參加過(guò)哪些公益活動(dòng)?這些活動(dòng)對(duì)自己的生活有什么影響? (答：參加公益活動(dòng)有：植樹(shù)造林。影響：可鍛煉自己，自身價(jià)值得到提升，帶動(dòng)更多人與我同行，創(chuàng)建互幫、關(guān)愛(ài)的社會(huì)) 問(wèn)題2：參加社會(huì)公益活動(dòng)有何重要意義?(參見(jiàn)①P24下②P25中) 播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，從小就樹(shù)立起“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的主人翁意識(shí)?！ ?
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