八年級上冊歷史復(fù)習(xí)教案-預(yù)覽頁
【正文】 ?！ ?2)使學(xué)生認識到，西藏和平解放使西藏人民擺脫了帝國主義和西藏農(nóng)奴主勢力的控制和掠奪，走上了團結(jié)、進步、發(fā)展的光明大道，這是中國共產(chǎn)黨解決民族問題的偉大成果。1949年3月，中國共產(chǎn)黨七屆二中全會召開，這次會議為奪取新民主主義革命在全國的勝利，為新中國的成立做了政治上、思想上的準備?！ ?dǎo)入新課 一、第一屆中國人民政治協(xié)商會議 會議的召開 提問：第一屆中國人民政治會議是在什么背景下召開的?出席會議的有哪些方面的代表?這體現(xiàn)了會議的什么特點? 學(xué)生閱讀課文后，教師用多媒體課件適當補充一些相關(guān)資料，然后組織學(xué)生討論以上問題，待學(xué)生充分討論后，教師進行講評和點撥。(4)決定建立人民英雄紀念碑。政協(xié)會議還確定了新中國的首都、國歌、國旗和紀年法。 三、西藏和平解放 提問：西藏是怎樣實現(xiàn)和平解放的?西藏和平解放有何重大意義? 學(xué)生閱讀課文和相關(guān)歷史資料，然后分組展開討論?！ ≌f出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義與法制建設(shè)的重大進展。形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的十五大提出了依法治國的基本方略，有中國特色的社會主義法律體系框架基本形成?！ ×私馊嬲归_的平反冤假錯案的工作。從此，我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在實踐上探索出了一條具有中國特色的社會主義建設(shè)道路，并形成了鄧小平理論?！ 〗M織路線的撥亂反正——會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體 重大意義中國改革開放的開端，進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期 二、民主與法制建設(shè)的加強 平反冤假錯案 全國立法工作的加強《中華人民共和國憲法》(第四部)1982《中華人民共和國民法通則》 《中華人民共和國刑法》結(jié)合政治課所學(xué)的法律知識，說一說提高法制觀念的必要性，或不遵守法制的危害。) 承上啟下，教師講授：這些運動和革命雖然失敗了，但是中華民族還有許多愛國知識分子不怕失敗，繼續(xù)展開挽救民族危機的活動。理由如下[可啟發(fā)學(xué)生從辛亥革命在思想觀念上的影響、袁世凱統(tǒng)治的實質(zhì)、進步知識分子的奮起等方面思考回答]： ，民主、平等、自由、博愛等思想觀念逐漸深入人心，這些思想觀念對于以青年學(xué)生為主的知識分子所產(chǎn)生的震撼力特別巨大。引用語文科關(guān)于“反義詞”的概念，練習(xí)“對號入座”。人們需要尋找更好的出路，馬克思主義就被引進到了中國。) 你怎樣評價新文化運動?(提醒學(xué)生要堅持運用“兩分法”： ?。核俏覈鴼v一次空前的思想大解放運動，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。然后，在提問時采用“剝筍法”層層分解。但是，他沒有進一步提出解決這些問題的方案，只停留在改良的層面上，并沒有主張徹底的革命?！ “四昙壣蟽詺v史復(fù)習(xí)教案5 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新。以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。②部分學(xué)生求知欲強，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確③有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象④缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。能夠閱讀并分析重要的歷史文獻資料，學(xué)會社會調(diào)查的基本方法，能夠運用所學(xué)知識分析和解釋歷史問題，客觀地論證歷史事物。融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。根據(jù)《課標》要求，教科書將教學(xué)內(nèi)容分為“中華人民共和國的成立和鞏固”、“社會主義道路的探索”、“建設(shè)有中國特色社會主義”、“民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一”、“國防建設(shè)與外交成就”、“科技教育與文化”、“社會生活”等七個學(xué)習(xí)主題。第三學(xué)習(xí)主題敘述1978年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來的歷史，反映我國進人改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以來建設(shè)有中國特色的社會主義理論的形成和實踐?！ ?三)教學(xué)要點 中國現(xiàn)代史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行社會主義革命和建設(shè)的歷史，也是為國家富強和人民幸福而不懈努力的歷史。1956年，社會主義基本制度得到確立，中國進入社會主義初級階段。中國共產(chǎn)黨開辟了中國特色社會主義道路，創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系。由于不同地區(qū)、不同學(xué)校和不同學(xué)生的實際各不同，一些學(xué)生在達到《課標》基本要求的基礎(chǔ)上，要求學(xué)習(xí)更多的歷史知識，獲得更大的發(fā)展，因而教科書對部分知識內(nèi)容作了相應(yīng)的拓展。 五、教學(xué)重難點： 第二學(xué)習(xí)主題敘述從1953年我國開始進行社會主義工業(yè)化建設(shè)和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造至1976年結(jié)束的歷史，反映我國逐步由新民主主義向社會主義過渡和進行建設(shè)社會主義道路的探索。上好每一堂課?！ ??！ ∑摺⒔虒W(xué)進度 略
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