【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第1課時角平分線的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標角平分線的性質(zhì)知識目標1.結(jié)合角平分線的概念,以測量的形式,得出角平分線的性質(zhì)定理并對角平分線的性質(zhì)定理加以綜合應(yīng)用.2.從命題的條件與結(jié)論的逆反角度,通過驗證,推導(dǎo)出角平分線的性質(zhì)定
2025-06-15 00:36
【摘要】第2課時三角形的高、角平分線和中線2新課導(dǎo)入你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?推進新課ABC過三角形的一個頂點,你能畫出它的對邊的垂線嗎?H從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段,叫作三角形的高線,高簡稱三角形的高.符號語言:如圖,AH⊥
2025-03-12 21:16
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?R用“HL”證明三角形全等和對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等(可以簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”).自我診斷1.如圖所示,BD、CE是△ABC
2025-06-13 14:00
2025-06-13 13:30
【摘要】線段的垂直平分線第一章三角形的證明第2課時三角形三邊的垂直平分線及作圖,能夠運用其解決實際問題.(重點).學習目標導(dǎo)入新課復(fù)習引入ABCD..性質(zhì):線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等.判定:到一條線段兩個端點距離相等
2025-06-15 03:56
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第2課時角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用目標突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識目標角平分線的性質(zhì)知識目標1.在掌握角平分線性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上,針對角平分線、距離、面積等進行綜合計算.2.根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實際情況,利
【摘要】角平分線第一章三角形的證明第1課時角平分線;(重點),證明角平分線的性質(zhì)定理,理解和掌握角平分線性質(zhì)定理和它的逆定理,能應(yīng)用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題;(難點)、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.學習目標情境引入如圖,要在S區(qū)建一個貿(mào)易市場,使它到鐵路和公路
2025-06-20 12:04
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時邊邊邊2022秋季數(shù)學八年級上冊?R用“SSS”判定兩個三角形全等三邊對應(yīng)相等的兩個三角形(可以簡寫成“”或“”).自我診斷1.如圖,AB=AC,BD=CD,根據(jù),可得到△
2025-06-13 13:59
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第2課時邊角邊2022秋季數(shù)學八年級上冊?R用“SAS”判定兩個三角形全等兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形(可以簡寫成“邊角邊”或“SAS”).全等自我診斷1.如圖,AB=AC,∠1=∠2,則
【摘要】善于構(gòu)造活用性質(zhì)安徽張雷幾何問題中,若出現(xiàn)角平分線這一條件時,可聯(lián)想角平分線的特性,靈活利用角平分線的特性來解決問題.“距離”,用性質(zhì)很多時候,題意中只給角平分線這個條件,圖上并沒有出現(xiàn)“距離”,而角平分線性質(zhì)的運用又離不開這個“距離”,所以同學們應(yīng)大膽地讓“距離”現(xiàn)身(過角平分線上的一點向角的兩邊作垂線段)例:三角形的三條角平分線交于一點,你知道這是為
2025-06-26 20:39
【摘要】年級八年級課題角的平分線的性質(zhì)(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握角平分線的判定定理的內(nèi)容.2.會用角平分線的性質(zhì)和判定證明.3.會作一點到三角形三邊距離相等.過程方法1.能夠利用角平分線的性質(zhì)和判定
2025-11-15 21:43
【摘要】角的平分線的性質(zhì)(二)課堂導(dǎo)學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握角的平分線的判定定理;能綜合應(yīng)用本節(jié)兩個性質(zhì)解決有關(guān)問題.課前預(yù)習
2025-06-17 08:59