人教版鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 點(diǎn)自己的故里、裝點(diǎn)自己生存的優(yōu)美品格?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】根據(jù)教材編寫(xiě)意圖和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面；教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)的鄉(xiāng)村生活的美。在本課的教學(xué)中，我主要采用的教法是情境教學(xué)法、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法、以讀代講法；學(xué)法為自讀感悟法、合作探究法、讀寫(xiě)結(jié)合法。你從文字中發(fā)現(xiàn)了幾幅畫(huà)面？用筆在書(shū)中作批注。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖）引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)品讀，加深理解和體驗(yàn)，從而受到美的情感熏陶?！ ∥?、突出重點(diǎn)，說(shuō)板書(shū) 瓜藤攀檐圖 鮮花輪綻圖 鄉(xiāng)下人家雨后春筍圖 ?。í?dú)特迷人）雞鴨覓食圖 院落晚餐圖 月夜睡夢(mèng)圖 整個(gè)板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，讓學(xué)生一目了然地感受到課文的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 沒(méi)有注意評(píng)價(jià)主體的多元與互動(dòng) 于永正老師說(shuō)：教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。【人教版鄉(xiāng)下人家說(shuō)課稿】
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