人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上教案范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的良好品質(zhì)及實(shí)際應(yīng)用能力。因此，教學(xué)本節(jié)課應(yīng)注意為孩子們提供眾多豐富的生活中的正負(fù)數(shù)現(xiàn)象，既讓學(xué)生引起探究的興趣，又讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在生活中，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的無窮魅力和價(jià)值。這其中溫度計(jì)的觀察和海拔圖的使用，可以有效地幫助學(xué)生逐步從直觀到半直觀再過渡到比較抽象地認(rèn)識(shí)到它們?nèi)咧g的關(guān)系。表示+16176?！ ∧膫€(gè)地方的氣溫高，哪個(gè)地方的氣溫低? 比較：+16176。 學(xué)情分析： 學(xué)生經(jīng)常從實(shí)際生活、電視中接觸溫度，對(duì)溫度不陌生，容易掌握，主要是引導(dǎo)學(xué)生理解零上與零下的區(qū)別，在實(shí)際中怎樣表示溫度以及零下溫度的比較有一些難度。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ，大家聽老師描述兩幅情景，閉上眼睛在腦海中浮現(xiàn)這兩種情景，聽完后說說自己感受到了什么? 情景一：火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，知了不停地在樹上吵著，盡管街上的行人撐著太陽(yáng)傘，盡管人們已經(jīng)穿的短袖、短褲，盡管人們嘴里還吃著冰淇淋，可是額頭上的汗依然不停地在冒著?！ 《?、探究新知 (一)溫度的表示方法 ，明確要求：用彩筆用自己喜歡的方式記錄西安、新疆這兩地的氣溫?！ ⒔涣?、比較幾種表示方法，優(yōu)化得出“+、”。它是18世紀(jì)瑞典天文學(xué)家安德斯39℃以上就有危險(xiǎn)了。 (二)練習(xí)讀寫溫度 ?！ ?三)感知溫度 (1)指名讓生分別讀出零上和零下的一些讀數(shù)?！ ?2)先估計(jì)它們的溫度，再用兩個(gè)溫度計(jì)同時(shí)測(cè)量?jī)杀臏囟?。大?度，冰開始融化為水，小于0度，水開始結(jié)冰。(利用白板的書寫功能) 零上12攝氏度零下10攝氏度零攝氏度零下16攝氏度 10℃+12℃16℃0℃ (1)先讓生讀出第一行的溫度。(課件出示) 哇!大家都為冰雕世界帶給我們的視覺沖擊感到震撼! (1)那一天哈爾濱市的氣溫是多少呢?其他城市氣溫又如何呢?請(qǐng)看屏幕。使學(xué)生知道我們當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)的氣溫情況。(課件出示) (1)北京與沈陽(yáng)哪個(gè)城市溫度高? (2)把這5個(gè)城市的氣溫按照從低到高的順序排列起來?！ ∥濉⒄n堂小結(jié) 你本節(jié)課有哪些收獲?還有哪些困惑? 小結(jié)：生活中處處有數(shù)學(xué)，只要做生活的有心人，我們可以用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的很多問題。) 。板書課題：中括號(hào) 三、合作提升 ?。好姘?元/包，蛋黃派12元/包，巧克力的單價(jià)是面包與蛋黃派單價(jià)和的2倍。(8+12)2 80247?！ ∧銜?huì)用中括號(hào)嗎?來試一試吧。合唱組有72人?！ ∠罄蠋熯@樣說 180247。[(4+2)3] 還是這四道算式，如果編成應(yīng)用題，又可能是什么樣的應(yīng)用題呢?這個(gè)留作大家課后思考?！ ≌n堂檢測(cè) 72247。2 小軍從家到少年宮走了14分鐘?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)算盤、計(jì)算器，計(jì)算器的使用?！ ∫?、計(jì)算工具的歷史 (一)課前參與反饋(學(xué)生介紹計(jì)算工具) 前面我們了解了數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，隨著數(shù)的產(chǎn)生，就會(huì)出現(xiàn)數(shù)的計(jì)算，為了計(jì)算方便，人們發(fā)明了各種各樣的計(jì)算工具，課前同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)資料的查詢，誰來給大家介紹一下你所了解的計(jì)算工具? 學(xué)生發(fā)言?！ ∮?jì)算尺的出現(xiàn)，開創(chuàng)了模擬計(jì)算的先河。這一時(shí)期的計(jì)算機(jī)雖然構(gòu)造和性能還非常簡(jiǎn)單，但是其中體現(xiàn)的許多原理和思想已經(jīng)開始接近現(xiàn)代計(jì)算機(jī)。這種運(yùn)算工具和運(yùn)算方法，在當(dāng)時(shí)世界上是獨(dú)一無二的。后來發(fā)展到用銅等金屬制作算盤?！ ∷惚P可以進(jìn)行加減乘除各種運(yùn)算。計(jì)算者從聲音中體會(huì)到計(jì)算的愉快。有學(xué)者指出，學(xué)珠算練手指是開發(fā)智力的有效途徑。日本全國(guó)的算盤學(xué)校高達(dá)35，000所?！ ∮?jì)算機(jī) 1946年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過幾年的艱苦努力，研制出世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)──埃尼阿克(ENIAC)。 計(jì)算機(jī)發(fā)展史： ■1946年發(fā)生了人類歷一件劃時(shí)代的大事人類第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生了。 ■使用超大規(guī)模集成電路的第四代計(jì)算機(jī)?！ 偛磐瑢W(xué)們介紹了許多的計(jì)算工具，其中算盤是我們中國(guó)所特有的，現(xiàn)在在許多地方還能見到。五顆在橫梁下，每顆代表一?！ ∽筮叺乃惚P是中國(guó)算盤，上面有兩顆珠子，每顆代表5?！ ?3)算盤的兩種功能：計(jì)算和計(jì)數(shù) ?！ ∪?、總結(jié) 計(jì)算器的使用為我們帶來了許多的方便，通過使用計(jì)算器，你覺得計(jì)算器如果具備哪些功能就更好了?不妨我們?nèi)フ乙徽沂欠裼芯邆溥@種功能的計(jì)算器，該如何使用，更希望同學(xué)們能利用自己的聰明才智發(fā)明出更好的計(jì)算工具。
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