二年級上冊語文參考教案整理-預(yù)覽頁
【正文】 平爺爺立了什么大功? 你還知道袁隆平爺爺?shù)哪男┦论E? 指導(dǎo)朗讀第2節(jié)(夸獎、自豪的語氣)。 師相機放課件。 小學(xué)二年級語文教案3 《坐井觀天》 課前準備 生字卡片、幻燈或多媒體、小黑板 青蛙與小鳥的頭飾若干?！ 〕鍪旧挚ㄆ瑱z查讀音?！ 《?、讀課文，理解青蛙和小鳥對天的不同看法 自己讀課文，想一想，從課文中哪些地方可以看出：小鳥說天很大，青蛙說天很小?！ 〗處煱鍟??！薄 ∪⒃僮x課文，理解小鳥和青蛙為什么對天有不同的看法 提問：小鳥怎么知道天無邊無際，青蛙為什么說天只有井口那么大?讀課文，找出答案。 你最喜歡讀哪幾段，讀給大家聽聽。“坐井觀天”是一個比喻，就是把那些目光狹小、自以為是的人比做“井底之蛙”?！ ≈该催@樣的句式說話?！ 〗處熢谔镒指裰蟹秾憽把亍薄ⅰ贝稹?、“弄”、“錯”等字。 小學(xué)二年級語文教案4 《黃山奇石》 教學(xué)目標 、學(xué)文，體會黃山石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情?！ 〗虒W(xué)重點、難點 、學(xué)文，體會黃山石的奇妙之處?！ 《?、教學(xué)重點、難點 (一)弄清“區(qū)、滾、著、狀”的字形。從今天起，老師要和同學(xué)們一齊游覽黃山奇景，你們愿意嗎? (二)初讀課文，畫出生字。找出最巧妙的識記方法?！ L：右邊中間部分是“公”，不是“合”?！ ⒉樽值淅斫庠~義。 尤其：表示更進一步?！ 》瓭L：多指水、云等上下滾動。 滾：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，“”在橫中線以上?！ ?七)作業(yè)。 第二課時 一、教學(xué)目標 (一)通過看圖、學(xué)文，體會黃山石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。 三、教學(xué)過程 (一)介紹黃山，激發(fā)興趣。下邊我們就到黃山看一看吧! (二)逐段學(xué)習(xí)。 (1)課文具體介紹了哪幾種奇石?板書：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都。結(jié)合插圖說一說哪些地方像仙桃?從什么地方可以看出它所在的地方像石盤(觀察石頭的形狀、觀察周圍景象?！ 胺瓭L的云海”學(xué)生理解起來較困難，可以這樣解決：①同學(xué)們，誰坐過飛機，談?wù)勀阍谠茖又峡吹降木跋??！ ⌒〗M討論學(xué)習(xí)： ?、傧扔^察圖中的石頭像什么?怎么看出來的? ②讀課文，看課文中怎么說的? ③從哪兒看出像“仙人指路”? ?、苡胁欢牡胤教岢鰜?，討論解決?！ 、谔岢霾欢膯栴}。睜開眼睛，把你想到的說出來?！ ≌埲M同學(xué)分別說一說。希望同學(xué)們長大后，能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。 ?！ 《⒊踝x課文、識字學(xué)詞 觀察課文插圖，認識“藤”字?！ ?2)同桌互相交流記字方法?！ ∥視x：細長的葫蘆藤 雪白的葫蘆花 可愛的小葫蘆 我會找： 哇(蛙)(娃)(洼) 盯(丁)(頂) (2)鞏固會寫的字?！把浴弊值谝粰M長，下面兩橫短?！ ?2)、葫蘆的葉子不一樣：一是綠綠的葉子，一是枯黃的葉子，有的還有小孔。學(xué)了故事后呀你就明白了?！ ∧阌X得哪些詞寫得很好，讓人一讀就感到葫蘆長得很美?(細長、長滿、雪白的、小葫蘆)小葫蘆真是太美了，所以呀那個人就每天都要去看幾次。他就把描寫葫蘆美的詞讀得很優(yōu)美。出示圖：多可惜呀! 小葫蘆怎么會變成這樣呢?是什么原因造成的呢?請小朋友讀課文3自然段從故事中找答案?！ ≈该纸巧首x對話并指導(dǎo)，小組學(xué)生分角色，老師和學(xué)生合作讀?！ ?
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