中班科學(xué)活動(dòng)教案：鏡子-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的后腦勺貼的是什么水果？（幼兒操作） ?。?）你看到自己的后腦勺貼的是什么水果呢？（幼兒回答） 7．延伸活動(dòng)今天，我們又發(fā)現(xiàn)了鏡子的一個(gè)秘密，用兩面鏡子能看清自己的后腦勺。并進(jìn)行第二次探索，讓幼兒們數(shù)數(shù)鏡子中有多少個(gè)自己，有的幼兒照到4個(gè)自己；有的幼兒照到了6個(gè)自己?！ ≡诘谝淮翁剿髦校袆傞_(kāi)始有6個(gè)幼兒發(fā)現(xiàn)鏡子折起來(lái)玩的方法，而后一些幼兒看見(jiàn)好玩后，一些幼兒開(kāi)始學(xué)習(xí)他們的玩法。在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)幼兒數(shù)了數(shù)后，在壓得過(guò)程中鏡子會(huì)移動(dòng)?？梢詣傞_(kāi)始增加探索游戲的難度，用兩面沒(méi)有組裝好的鏡子，讓幼兒想一想可以怎么玩?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 各種鏡子、大口袋、萬(wàn)花筒、音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程 一、認(rèn)識(shí)鏡子游戲：摸口袋 師：①今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸摸它是什么？②摸上去感覺(jué)怎樣？你覺(jué)得它是什么？ 自由探索 看看摸摸，鏡子是用什么材料做的，他有什么特點(diǎn)？ 教師小結(jié) 我們剛才見(jiàn)到的鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了?！ ≌?qǐng)幼兒說(shuō)出還見(jiàn)過(guò)什么樣的鏡子?！ 煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起玩照鏡子游戲，老師做照鏡子的人，小朋友做我的鏡子，我做什么動(dòng)作，你們鏡子也做什么動(dòng)作，好嗎？ 游戲：隨音樂(lè)做照鏡子的游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：鏡子人手兩面、兔子手偶、指偶人手一個(gè)、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜一猜 師：前幾天，我收到了一件禮物，這個(gè)禮物可神奇了，我打開(kāi)一看，那里面也有一個(gè)我，我對(duì)著她笑了笑，她也對(duì)著我笑，我搖搖頭，她也搖搖頭，你們猜猜我收到的禮物是什么？ 師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)鏡子，它是什么樣的？有什么用? 小結(jié)：你們發(fā)現(xiàn)了那么多地方都有鏡子，而且它們的大小不一樣，形狀不一樣，但是它們都有一個(gè)本領(lǐng)，就是能幫我們照到許多東西?！ ∪⒄找徽铡 煟阂幻骁R子很好玩，兩面鏡子會(huì)不會(huì)更好玩呢？ 1．幼兒人手兩面鏡子，自主探索?！ 煟褐灰懵?tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，小動(dòng)物就會(huì)悄悄來(lái)到你的身邊?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)對(duì)鏡子的操作活動(dòng),使幼兒知道鏡子可以照人和物，會(huì)反光的現(xiàn)象?！ ∫螅河^察你的鏡子是什么形狀的？摸上去感覺(jué)怎么樣？鏡子是用什么做的？ 小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感覺(jué)涼涼的、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的?！ 敦堊嚼鲜蟆?，了解鏡子可以反光 把幼兒帶到室外，找一面正對(duì)陽(yáng)光的墻壁?！ 』顒?dòng)延伸： 找一找日常生活中什么東西可以當(dāng)作鏡子使用?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件、音樂(lè)、放大鏡、平面鏡、圖片若干?！ ∠惭蜓蚪艘粋€(gè)漂亮的鏡子屋在羊村請(qǐng)大家猜一兒鏡子屋里會(huì)有哪些鏡子呢? 灰太狼也想去看一看，還想找出怎么去捉喜羊羊的方法，于是它往屋里一看卻嚇跑了，怎么會(huì)這樣呢?他看到了什么呢?我們一起來(lái)看看?！ ∷?、探索平面鏡折射的奧秘，發(fā)揮幼兒的想象力，提高探索的興趣?！ ∠矚g探索發(fā)現(xiàn)兩面鏡成像的現(xiàn)象，并樂(lè)意講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 初步了解光的無(wú)窮反射現(xiàn)象?！ ∮變郝?tīng)美羊羊與灰太狼的故事。（教師巡回指導(dǎo)，怎么會(huì)變多的？） 要求T：請(qǐng)你把鏡子動(dòng)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有什么不一樣？ T：怎么會(huì)不一樣多的呢？（學(xué)習(xí)并攏、張開(kāi)這個(gè)詞） 用并攏、張開(kāi)再照一次鏡子?！ ?
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