七年級下冊語文《賣油翁》教案-預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)課文 (以學(xué)生自主探究討論為主，教師只點(diǎn)撥要點(diǎn)即可) 。) ?。汗适轮兄挥袃蓚€人物：陳堯咨和賣油翁。賣油翁的酌油表演，明顯技高一籌，作者是詳寫。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點(diǎn)：賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導(dǎo)作用。作者用賣油翁對酌油技巧的解釋來揭示。唐宋八大家是：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。釋，放下?！ ?5)但微頷之：只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。爾，罷了?！ ?9)以我酌油知之：憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))懂得這個道理?！ ?11)以錢覆其口：用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。徐，慢慢地?！ ?14)康肅笑而遣之：陳堯咨笑著將他(賣油翁)打發(fā)走了。今義：平安，安全) 三、文章主旨： 本文通過陳堯咨與賣油翁間的問答小故事，告訴人們“熟能生巧”的道理，告誡人們“尺有所短，寸有所長”，即使有長處也沒有驕傲自滿的必要。 (2)傳一鄉(xiāng)秀才觀之：指代方仲永寫的詩。因?yàn)楣适碌哪康氖峭ㄟ^賣油翁對酌油的技巧的解釋來揭示熟能生巧的道理?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎?為什么? 不行。賣油翁身懷絕技，但含而不露，而又謙虛謹(jǐn)慎。爾安敢輕吾射?！ 顿u油翁》教學(xué)反思 眾所周知，《賣油翁》這個文言故事告訴人們一個“熟能生巧”的道理，即使有什么長處也沒驕傲自滿的必要。在我與學(xué)生一番爭論過后，我對學(xué)生進(jìn)行了這樣的引導(dǎo)：我的做法也許會和賣油翁一樣，因?yàn)榍懊鎸懙疥悎蜃缮浼拿新室簿蚠成，就到處炫耀?！ ‰m然學(xué)生們對于我的最終解釋比較贊同，但學(xué)生在本課上的表現(xiàn)依舊引起了我的震撼：他們敢于提出自己的見解，我感到非
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