【正文】 學(xué)習(xí)中自理能力的增強(qiáng)，在動(dòng)手過(guò)程中，可能會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要有較強(qiáng)的理論知識(shí)做指導(dǎo)，因此，學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)技術(shù)課有較高的興趣。本冊(cè)教材注重了知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng)，思想情感的教育三者的統(tǒng)一?！　∪?、總體目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想情感，初步掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，并獲得初步的基本技能，為適應(yīng)社會(huì)的需要打下基礎(chǔ)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和進(jìn)步。　　充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　幫助孩子鞏固保護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識(shí)。學(xué)會(huì)合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣。　　難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒的危害，使身體健康成長(zhǎng)?！　〈龠M(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平?！　”Ｃ苄栽瓌t。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢(xún)、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì)?！　“汛蟮闹黝}分成幾個(gè)小專(zhuān)題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專(zhuān)題，最后集中交流?！　】茖W(xué)新教材圖文并茂，大量實(shí)物彩色圖片、形象的模型圖與優(yōu)美生動(dòng)的文字相結(jié)合，將科學(xué)知識(shí)生動(dòng)直觀的展示出來(lái)，而不只是缺乏生氣的抽象文字符號(hào)?！　《⒔虒W(xué)策略　　我們必須努力創(chuàng)造條件，改革現(xiàn)行教學(xué)方式，包括課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)；激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)?！　〉谌匾晿?shù)立學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。策略是：《科學(xué)》課程要求我們優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)途徑，用科學(xué)的方法使學(xué)生初步形成基本實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??！　?. 實(shí)施探究性學(xué)習(xí)，有效地開(kāi)展《科學(xué)》課程教學(xué)?！　?. 開(kāi)展形式豐富的教學(xué)活動(dòng)是《科學(xué)》課程教學(xué)的必要補(bǔ)充。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。　　大多數(shù)學(xué)生上課沒(méi)有作筆記、沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！　”拘W(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村學(xué)校，對(duì)小學(xué)的科學(xué)課不重視，是造成學(xué)生基礎(chǔ)不好的一個(gè)原因；另一方面，由于家庭對(duì)教育子女的不恰當(dāng)，造成一部分學(xué)生得過(guò)且過(guò)，放任自流的現(xiàn)象，小學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，給科學(xué)的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。會(huì)正確裝置簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器；會(huì)正確使用及規(guī)范操作基本儀器；會(huì)正確選用實(shí)驗(yàn)儀器等。注意知識(shí)的前后聯(lián)系和系統(tǒng)性，面向大部分學(xué)生。　　二，學(xué)生情況分析：　　七年級(jí)學(xué)生因?yàn)檎幱谇啻浩诘拈_(kāi)始階段，思想上開(kāi)始進(jìn)入逆反期，本屆學(xué)生從總體上有較強(qiáng)的求知欲，但有很大的一部分的學(xué)困生，要想總體水平得到提高，則必須很抓這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)，一些小學(xué)的不良習(xí)慣還未改變，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)，上課精力不集中，講話(huà)，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則。逐步社會(huì)化。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無(wú)價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長(zhǎng)。要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克　　服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺(jué)守法?！　∽詮?qiáng)的表現(xiàn)和作用、怎樣做到自立自強(qiáng)?！　∫蕾?lài)的危害和自立的方法、怎樣做到自立自強(qiáng)?！　∽⒅貙W(xué)生的互動(dòng)合作 ，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的　　互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。七年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、 教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力，積累寫(xiě)作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)人生感悟。認(rèn)識(shí)事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見(jiàn)解與感悟。平時(shí)對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，對(duì)于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂(lè)于動(dòng)筆。　　三、 教學(xué)措施　　樹(shù)立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開(kāi)膽子寫(xiě)。　　學(xué)生的作文之所以空洞無(wú)物，根本原因在于，沒(méi)有用心認(rèn)真地觀察生活，缺乏寫(xiě)作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏奶匦?、變化，捕捉自己覺(jué)得新奇有趣、最有意思的事物和感受。　　活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)生活感悟力　　大部分學(xué)生的行文如同”流水帳”，只是簡(jiǎn)單地將事件表述完整，缺乏生活體驗(yàn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語(yǔ)言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。閱讀教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫(xiě)，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達(dá)的，使讀寫(xiě)互相促進(jìn)?！　∷摹?教學(xué)安排　　第一單元：這就是我　　寫(xiě)作要求：　?。?）以”我”為主題，正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹(shù)立信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解?！　。?）敘述家庭的生活，家中的人或家中的事，抒發(fā)對(duì)家庭的熱愛(ài)。　　參考題目：《一次難忘的演出》《我最喜歡的一場(chǎng)表演》　　第六單元：神話(huà)傳說(shuō)　　寫(xiě)作要求：展開(kāi)合理想象，編童話(huà)或神話(huà)故事或?qū)懸黄胂笞魑?。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手?！　♂槍?duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門(mén)，并能學(xué)以致用?！　∮?jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)?！　。?、仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)?！　》纸M教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神七年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇9　　一、 教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力，積累寫(xiě)作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)人生感悟。認(rèn)識(shí)事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見(jiàn)解與感悟。平時(shí)對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，對(duì)于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂(lè)于動(dòng)筆?！　∪?、 教學(xué)措施　　樹(shù)立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開(kāi)膽子寫(xiě)?！　W(xué)生的作文之所以空洞無(wú)物，根本原因在于，沒(méi)有用心認(rèn)真地觀察生活，缺乏寫(xiě)作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏奶匦?、變化，捕捉自己覺(jué)得新奇有趣、最有意思的事物和感受。　　活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)生活感悟力。閱讀教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫(xiě)，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達(dá)的，使讀寫(xiě)互相促進(jìn)?！　∷摹?教學(xué)安排　　第一單元：記一件事　　在課本當(dāng)中，因?yàn)榈谝粏卧覀儗W(xué)習(xí)的是記敘文，所以寫(xiě)作要求：　?。?）以平實(shí)的語(yǔ)言敘述?！　⒖碱}目：難忘的一件事　　第二單元：人物描寫(xiě)　　第二單元學(xué)習(xí)的描寫(xiě)人物形象，所以寫(xiě)作要求：　?。?）學(xué)習(xí)本單元人物的表現(xiàn)手法，展開(kāi)想象，描寫(xiě)一個(gè)人。選取某一自然景物進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用多種修辭手法抓住景物特點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力，在描寫(xiě)中表現(xiàn)對(duì)景物的喜愛(ài)之情?！　。?）可以運(yùn)用聯(lián)想等。　　參考題目：改寫(xiě)《木蘭詩(shī)》 擴(kuò)寫(xiě)《乘船》　　第七單元：展開(kāi)想象　　寫(xiě)作要求：展開(kāi)合理想象，編童話(huà)或神話(huà)故事或?qū)懸黄胂笞魑摹５诙卧獋?cè)重寫(xiě)對(duì)人生的感悟和選擇。搜}集整理的?！　、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集、整理~、習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的接受能力等方面都要有明確的了解?！　∽哌M(jìn)學(xué)生，了解思想撥動(dòng)，抓好學(xué)生的思想教育工作。多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們上課的技巧，學(xué)習(xí)他們輔導(dǎo)競(jìng)賽的方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集、整理~，同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集、整理~?！　〈胧骸　×私鈱W(xué)生現(xiàn)狀，把握學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣特點(diǎn)。　　總之，在教育教學(xué)工作中，我會(huì)力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！【七年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集錦十篇】