一年級美術教學計劃-預覽頁
【正文】 同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩?！ 〔捎迷煨陀螒虻姆绞?，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究?！ ∵x擇富有兒童情趣的教學內容，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”緝越滩墓?0課教學內容，教材內容豐富多彩，非常適合一年級小學生的年齡特征和成長需要?！ ≌J識色彩，了解美術學習用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進行簡單的美術活動?！ ±谜n堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛?！ ∽⒁鈱W生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。 設計與應用：用卡紙和各種廢棄物為主要材料，以剪、折、刻、拼合組裝等手段和運用材質、色彩、裝飾造型手段作為設計造型的基礎，設計要注意以人為本，功能與創(chuàng)新、功能與美、功能與科學的結合?！ ±谜n堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛?！ ∫荒昙壝佬g教學計劃篇4一、學生知識能力、學習習慣分析： 一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學已一個學期，但仍存在習慣較差，易失去注意力等年齡特征。 二、教材分析： (一)、教學目的、要求 總目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。表現：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種素材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。評述：觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受?！ W習美術的基礎知識和基本技能。 培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。利用課堂教學，運用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習慣還沒有養(yǎng)成，易失去注意力。需要老師耐心的指導。表現、設計表現、設計如，先讓小學生小學美術課的學習內容，認識常用工具、材料?！ ∽寣W生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認識各種基本形，初步認識各種形狀，了解生活中的物體是由各種基本形組合而成的?！ 〈_立學生的主體地位。廣泛利用各種課程資源?！ ⌒蕾p感受剪紙、撕紙、折紙藝術美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法?！ ☆I會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩予以描述，說出自己的感受?！ ∽⒁鈱W生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。本學期以推進課堂教學改革，進行課堂教學實效評價為重點工作，抓落實促規(guī)范，全面實施素質教育，積極推進特色學校的建設?！ ≌n程的改革不僅是內容的改革，也是教學過程和教學方法的改革。 協(xié)助學校搞好特色學校的建設?！ ∪?、計劃具體措施 ，個人自主研修為輔有組織有計劃地進行學習?！ ?、在教學中實施素質教育、課堂教學評價標準等方面進行探索?！ 〗Y合本校實際教學情況，修改制定本學期教學計劃，積極推進特色學校建設?！ 〗處焻⒓尤珔^(qū)美術學科研究課活動，積極開展備課研究活動?！ ?1月份： 評課，并與綜合學科老師討論、交流，做好一次中心發(fā)言。 中國畫基本技能培訓與欣
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