《錦瑟》的優(yōu)秀教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 品味詩(shī)歌的形象。 ［教學(xué)過(guò)程］ 一、 導(dǎo)入： 近人梁?jiǎn)⒊x李商隱，值得我等深刻體會(huì)。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。 二、作者簡(jiǎn)介 李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。因受牛 (僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。李商隱的詩(shī)風(fēng)跟白居易截然相反，白居易的詩(shī)婦孺皆懂，而李商隱的詩(shī)雖好學(xué)深思之人讀來(lái)也很費(fèi)力，特別是他的無(wú)題詩(shī)，大多有一種朦朧的境界，不易得到確切的解釋。 五、 分析第一種理解：思念而不能相聚的痛苦 ［對(duì)全詩(shī)進(jìn)行大意解說(shuō)］ 首聯(lián)：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”此聯(lián)緊承上文“思華年”一語(yǔ)，寫(xiě)詩(shī)人回憶中的感受。這兩句各用一事，而銜接得如此自然，如出一意，也反映了詩(shī)人用典的工巧。前一幅以深青色的大海和天上的一輪明月為背景，塑造了鮫人泣淚成珠的形象。后一幅以藍(lán)田秀麗的群山和溫暖的陽(yáng)光為背景，塑造了“玉生煙”的形象。這兩幅畫(huà)面盡管色調(diào)不同，但在表達(dá)作者悵惘、悲傷之情上是完全一致的。 翻譯出來(lái)：我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經(jīng)感到惘
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