《鄭和遠(yuǎn)航》的說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 自然段中說這船隊(duì)像——“一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。 （1）過渡：從上面所說中我們確實(shí)能夠看出這次遠(yuǎn)航的規(guī)模非常龐大！那時(shí)間到底有多長(zhǎng)呢？ （2）指名交流：1405年至1433年，達(dá)7次。（引讀） 想想鄭和遠(yuǎn)航還是怎樣的遠(yuǎn)航呢？（指名說） （鄭和遠(yuǎn)航是一次友好的，兇險(xiǎn)的遠(yuǎn)航） 體會(huì)友好交往： （1）從那看出是一次友好的遠(yuǎn)航呢？（可以抓住句子或詞語） （2）指名交流（互贈(zèng)禮物，商品交易）。 戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)： （1）想想航行中船隊(duì)都遇到了哪些兇險(xiǎn)，鄭和是怎樣克服的？ （2）交流（風(fēng)浪，海盜） （3）讓我們一起來看看鄭和是怎樣與風(fēng)浪搏斗的？ 出示“在大海上，……一次次化險(xiǎn)為夷。 （6）最后以自然段還有不理解的地方嗎？（交流指導(dǎo)） 學(xué)完課文你有什么感想，把它寫下來和同學(xué)交流。 五、學(xué)習(xí)效果分析： 本節(jié)課較好地完成了教學(xué)目標(biāo)的要求，學(xué)生通過自讀課文、小組交流、全班交流和師生扮演鄭和各地人民的友好交往感受到了鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的偉大壯舉，理解了鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義，為我國古代人民頑強(qiáng)的探索精神和出色的航海技術(shù)而感到驕傲自豪。以《鄭和遠(yuǎn)航》最后一個(gè)自然段為基點(diǎn)：先立足文本，抓住重點(diǎn)，然后超越文本，開展讀書交流活動(dòng)，最后再回歸文本，深入理解鄭和遠(yuǎn)航的意義。 板書 ： 1鄭和遠(yuǎn)航 規(guī)模大 時(shí)間長(zhǎng) 達(dá)到世界航海事業(yè)的頂峰 范圍廣 友好 兇險(xiǎn)
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