《鄭和遠航》的說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 ，又節(jié)省了筆墨。 二、教學(xué)背景分析： 《鄭和遠航》是一篇寓人文性、思想性為一體的課文，詳細介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，并點明了鄭和七次遠航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術(shù)。利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道深度進行探究性閱讀。 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于第三學(xué)段閱讀教學(xué)的階段目標(biāo)是：聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。引導(dǎo)學(xué)生用怎樣方法的去學(xué)習(xí)，才能起到事半而功倍的教學(xué)效果呢？我認為充分運用現(xiàn)代教育媒體能縮短學(xué)生與文本的時空差距，能很好地解決這一問題。鄭和總共七次出使西洋，如果全部寫下來勢必顯得拖沓，本文重點寫了第一次遠航的情況，對其余作了概括說明。在課堂上引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)，另外五年級孩子具有烈好奇心與求知欲，鄭和遠航的歷史應(yīng)該能引發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣引入一些相關(guān)的歷史資料進行拓展性閱讀就顯得很有必要。 教學(xué)重點：了解鄭和首次遠航的壯觀景象，產(chǎn)生民族自豪感。 鄭和遠航是發(fā)生在600多年前的事了，然而直到今天，它仍然是我們中國人的驕傲，是世界航海史上的奇跡！文中有句話給鄭和遠航以高度評價，你找到了嗎？ （1）出示句子“鄭和首航比葡萄牙航海家麥哲倫環(huán)球航行早了100多年，其規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。） 全班交流 1）感受規(guī)模大（1—3自然段） （1）鄭和遠航規(guī)模之大你是從那體會到的？指名讀畫出表示規(guī)模大的詞句。難怪課文第三
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