【必備】學習計劃集錦5篇-預覽頁
【正文】 牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。休息 調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。可分兩三段來學習， 語、數(shù)、外等文理科交叉安排。具體思路匯報如下： 一 、開展以校為本的專題研究 我們的化學校本研修力爭真正做到，以解決我校處于困難初級中學，我們化學組通過分析我校化學教學中存在的`問題選定課題（專題），在研修過程中逐漸形成自己的特色，再用研修成果來指導教學實踐，使化學教學走上一條良性發(fā)展之路，以此促進教師專業(yè)發(fā)展，學生自主發(fā)展，學校良性發(fā)展。在學期初， 就要讓各年級組確定好“集體備課”的內(nèi)容，不宜過多，最多不能超過整冊教材內(nèi)容的一半。采用先學后教，當堂訓練”的模式，其基本結構如下： ?。ㄒ唬┱n前列出問題，提出預習目標 ?。ǘ┱n前自主預習，嘗試解決列出的問題 ?。ㄈ┱n內(nèi)師生交流，討論問題 ?。ㄋ模┱n內(nèi)變式訓練，提高能力 ?。ㄎ澹┱n內(nèi)歸納總結，鞏固提高 ?。┱n后完成練習，比較課前解決問題能力 ?。ㄆ撸╇A段總結，研究解決上述教學困惑。（三）由組內(nèi)以為教師先開課，再采用全體教研組教師聽課，評課，集體進行反思探討，總結經(jīng)驗，修改教案后再由該備課組另一教師同課題開課；再反思探討，總結經(jīng)驗，重新修改教案后再次開課（四）全組教師評課交流，探討比較所形成的最優(yōu)教學組合。這里所說的“時間”，是指要在教師的 ８ 小時工作時間內(nèi)，切不可占用教師的休息時間，如此教師才能自覺自愿地參與。結合內(nèi)部管理考核方案，將教師的業(yè)務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務檔案，努力打造一支學科齊全、素質優(yōu)良的教師隊伍。學習計劃 篇4 全校的學風檢查是學習部的日常工作，通過學風檢查來達到督促同學充分利用好晚間自習時間的目的?；顒泳唧w形式還未確定，報告、講座或是對話形式都是()選擇。如果可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用?！ ≡诹私飧鲗W院學習情況下組織學科知識競賽（高數(shù)、英語等）、學科考察考試等活動。 如果條件允許會組織模擬招聘會、就業(yè)指導會、應聘指導等與就業(yè)相關的活動，打消同學關于就業(yè)的疑惑，起到明確學習目標高漲學習熱情的作用?！ ?充分發(fā)揮各學院的優(yōu)勢學習活動，動員其他學院同學參加或將其提升到校級活動，如英語角。學習計劃 篇5 一、教學團隊的科研能力 以周口師范學院藝術教育實驗中心為基礎，以周口師范學院“產(chǎn)學研”合作基地為依托，校內(nèi)建設教學科研生產(chǎn)相結合的多功能實驗中心，校外構建教學和社會實踐相結合的實訓基地，將實踐教學與文化市場展融合一體。加強藝術設計重點研究基地的建設，建立以學科發(fā)展為中心的課題研究系統(tǒng)，以課題研究推動藝術創(chuàng)作和藝術研究，提高教師隊伍的整體研究素質?！ ≡谌粘＝虒W中融入地方性和應用性，設計作業(yè)圍繞 “為淮陽設計”“為周師設計”，設計制作了周師的?；?、校史館、博物館、入口、廣場等設計，并針對地方展開大規(guī)模的設計實踐。 為培養(yǎng)、提高學生的科研能力，強化學生的科研意識，促使學生更快、更好地理解和接受所學的專業(yè)理論知識、專業(yè)技能，教學團隊要求本專業(yè)學生畢業(yè)創(chuàng)作（論文）選題緊密結合專業(yè)導師所承擔的科研項目和關注的
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