【正文】 哪。每天來時清點并做記錄幼兒用的藥名、劑量、用法等。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)?！　。?）科學認識甲型H1N1流感?！　。ò耍﹪栏癜押糜變弘x園關(guān)。　　幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。第二，過于強調(diào)習題的訓練。考試之要把學過的知識進行系統(tǒng)化復(fù)習，系統(tǒng)復(fù)習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中?！　?二) 制定的復(fù)習計劃　　根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)?！　?三) 復(fù)習的方法多種多樣　　不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能?！　?六)強化記憶，查漏補缺　　在系統(tǒng)復(fù)習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。系統(tǒng)復(fù)習次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻?！　】忌贾纒at考試的備考需要制定備考計劃，但是很多考生卻不知道sat學習計劃該怎么制定，我們說sat學習計劃的制定，最主要的就是根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)和考試時間來安排，下面山水環(huán)球sat就給考生分享下一個比較實用的sat學習計劃，希望能給考生提供一些參考：　　一、備考初期(能力培養(yǎng)階段)：　　總?cè)蝿?wù)：背單詞，培養(yǎng)閱讀、寫作能力，做真題　　時間：從你決定要考SATSAT考試前2個月　　自己為什么要考SAT，為什么要去美國留學　　了解什么是SAT，做SAT真題　　背單詞，高中難詞，四六級難詞，托福詞匯。 看小說，練習整段閱讀法。　　語感能力的培養(yǎng)：語法題、填空題、閱讀題都需要。　　每次做完成套的題后，要再仔細的研究一遍，研究知識點，在考試前再突擊看一遍?！　∽鐾旰笠欢ㄒ僮屑毜难芯恳槐椋央y題、錯題挑出來，研究知識點。學習計劃 篇6　　第一次學習　　學習時間：x月x日　　學習內(nèi)容《新課程理念與初中數(shù)學課程改革》　　第一章　　 標準的制定基本依據(jù)：　　標準是依據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的要求制定的?！　?圍繞《標準》又進一步開展了哪些重要課題研究？　　數(shù)學科學與數(shù)學教育的發(fā)展；國際數(shù)學課程發(fā)展的最新趨勢；數(shù)學學習與學生心理發(fā)展的關(guān)系；社會的數(shù)學需求；義務(wù)教育階段學生數(shù)學學習的現(xiàn)狀調(diào)查等五項研究工作。　　《標準》中對全體的含義是怎樣表述的？　　《標準》中對全體的含義是：“人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必要的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。　　數(shù)學課程的內(nèi)容要包括過程：　　從學生的經(jīng)驗開始的數(shù)學課程要繼續(xù)朝著發(fā)現(xiàn)數(shù)學概念和解決實際問題的方向發(fā)展?！　?如何根據(jù)數(shù)學課程的具體目標確定評價體系？　　評價的具體內(nèi)容應(yīng)圍繞《課程標準》的具體目標而展開，形成多維度、全面、多元的評價體系，在知識與技能方面：要包括對數(shù)學學習過程的評價，對有關(guān)數(shù)學事實掌握情況的評價，經(jīng)及解決簡單問題的評價；在數(shù)學思考的評價：包括對有關(guān)的抽象能力、空間觀念、統(tǒng)計觀念和推理能力等方面的評價；解決問題的評價包括對提出問題、解決問題的能力、策略、創(chuàng)新和實踐能力以及合作與交流等方面表現(xiàn)的評價；情感與態(tài)度的評價包括對原學生參與學習活動情況，學習的習慣與態(tài)度，以及學習興趣與自信心等方面的評價。入視角度不同，對數(shù)學的認識的說法不同。針對這一現(xiàn)狀，不少數(shù)學家呼吁要“要重視數(shù)學應(yīng)用，還數(shù)學以本來面貌”，數(shù)學是“生活的需要，是最后制勝的法寶”。（作用）　　數(shù)學不再僅是一種工具學科，數(shù)學已經(jīng)成為一門科學技術(shù)，研究領(lǐng)域空前擴大，產(chǎn)生了許多交叉學科。（全員）　　體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念（兩全）　　——人人學有價值的數(shù)學；　　——人人都能獲得必需的數(shù)學；　　——不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。　　 學生學習應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?！　。?）什么是學習方式 ？學習方式是指學生在完成學習任務(wù)時基本的行為和認知取向。　?。?）引導(dǎo)學生習得多樣化的學習方式　　（5）自主學習、合作學習、探究學習方式的基本特征　　自主學習——自主學習是一種主動的學習，主動性是自主學習的基本品質(zhì)；自主學習是一種獨立學習，　?。?）不同的教學方式或?qū)W習方式?jīng)]有沒有優(yōu)劣之分，且可優(yōu)勢互補相互交融。因此我制定了下學期的學習計劃：　　一、上課要認真聽課，在下面不做小動作，把基礎(chǔ)知識學扎實?！　∥?、我爭取把下一學期的數(shù)學、英語、語文的考試成績達到90分以上?！　∶刻斐閮尚r復(fù)習、鞏固今天的課程?！　「骺茊卧Y(jié)束后，學會列知識樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因　　并糾正?！　《?、縱橫聯(lián)系，融會貫通　　教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，在自學教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。抓住每個層次的重點，著重學習，深刻理解，準確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果。我們在看書的過程中，要想掌握新學的理論知識，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標準答案”，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學，不要“死”學，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。同時，在工作中對理論知識的運用，本身又是一次再學習、再深化、再提高的過程，是一種高層次的學習。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個人復(fù)習情況來定，要靈活掌握?！　⒓訄?zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學習者，工作學習矛盾比較突出，學習時間有限，學習難度較大?！　∈裁词菍W習的實際呢?　?、僮约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?　　例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?　?、诿鞔_時間的多少。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務(wù)就可能完不成。　　由于在學習的時間和學習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的科目?！　∽⒅匦Ч?及時調(diào)整　　在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當檢查一下學習效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。不寫日記的同學，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調(diào)整學習計劃?！　∮械膶W生制定初級會計職稱學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務(wù)在學習全局中的地位?！尽颈貍洹繉W習計劃集合10篇】