《游戲制作——找不同》說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)電腦游戲有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，正確的分配玩游戲的時(shí)間。本課是對(duì)小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)（下）學(xué)習(xí)powerpoint教學(xué)內(nèi)容的一種有益補(bǔ)充。根據(jù)2014年1月新修訂的《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》信息技術(shù)課是一門開(kāi)放性和發(fā)展性非常強(qiáng)的學(xué)科，任課教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容。具體到信息技術(shù)學(xué)科上，們一方面喜歡玩電腦游戲，另一方面對(duì)游戲又探究意識(shí)。 設(shè)計(jì)意圖：出示課件，學(xué)生在課堂上會(huì)對(duì)這個(gè)游戲會(huì)有一種熟悉的陌生感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，此部分用時(shí)大約1分鐘。 設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)板塊的鞏固舊知，開(kāi)拓學(xué)生對(duì)自選圖形、自定義動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為下面的學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。 被觸發(fā)對(duì)象：點(diǎn)擊原觸發(fā)對(duì)象后出現(xiàn)的部分。把找不同的圖片通過(guò) 插入―圖片―來(lái)自文件插入幻燈片中 第二步：制作被觸發(fā)對(duì)象。被觸發(fā)對(duì)象就做好了。觸發(fā)對(duì)象已經(jīng)作好了。給被觸發(fā)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)，選擇被觸發(fā)對(duì)象（group 1）自定義動(dòng)畫(huà)進(jìn)入出現(xiàn)，在自定義動(dòng)畫(huà)欄中，雙擊被處罰對(duì)象（group1）在出現(xiàn)彈出窗口里，選擇計(jì)時(shí)觸發(fā)器單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果，在單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果下來(lái)菜單中選擇觸發(fā)對(duì)象矩形2。學(xué)生練習(xí)的時(shí)候老師巡視指導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：本板塊讓學(xué)生感受收獲的喜悅，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)電腦游戲有個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。 被觸發(fā)對(duì)象：點(diǎn)擊原觸發(fā)對(duì)象后出現(xiàn)的
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