《那個(gè)星期天》教學(xué)反思范文(精選3篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的句子在課件上展示，是因?yàn)椴幌胧`學(xué)生的思維，讓他們自己找，自己說(shuō)，暢所欲言。 進(jìn)入“談心吧”，站在孩子的立場(chǎng)，把自己當(dāng)做文中人，把老師當(dāng)做“母親”，就一些實(shí)際問(wèn)題談自己真實(shí)的看法。立即有學(xué)生發(fā)言：這個(gè)問(wèn)題要一分為二辯證地對(duì)母親進(jìn)行評(píng)價(jià)，從母親忙碌于家務(wù)中脫不開(kāi)身來(lái)評(píng)價(jià)，她是一位好母親；但從因?yàn)楹⒆有?，就不兌現(xiàn)對(duì)帶他外出的承諾評(píng)價(jià)，她不是一位好母親——這樣做會(huì)傷害孩子幼小的’心理。只有這樣，才能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的境界。為了讓學(xué)生掌握本單元語(yǔ)文要素，教學(xué)中，我主要從以下兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)： ，感受“期盼”經(jīng)歷?！ ∽髡邚恼Z(yǔ)言、環(huán)境、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等方面的描寫(xiě)，細(xì)膩真實(shí)地向我們表達(dá)了在那一天漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中的心情變化，融情于景、事物當(dāng)中，自然而然地流露情感。課文記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。 插圖是教材中必不可少的一個(gè)部分，語(yǔ)文書(shū)上的插圖非常豐富，是課文重要段落或者難理解段落的一個(gè)形象解釋。第二幅插圖重點(diǎn)關(guān)注“我”的表情，朗讀課文，理解“我”的失望，忽然明白了時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，不再回來(lái)了。文中有一些句子含義較深，需要學(xué)生細(xì)細(xì)咀嚼?！ 。?）找出心理變化的詞語(yǔ)，把握課文脈絡(luò)。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。其實(shí)我可以讓學(xué)生討論，寫(xiě)一寫(xiě)。她對(duì)孩子的愛(ài)令人感動(dòng)?！尽赌莻€(gè)星期天》教學(xué)反思范文（精選3篇）】
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