《那個(gè)星期天》教學(xué)反思范文(精選3篇)-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:20 本頁(yè)面
【正文】 把老師當(dāng)做“母親”，就一些實(shí)際問(wèn)題談自己真實(shí)的看法。讓學(xué)生感受孩子的失望與無(wú)奈,辯證認(rèn)識(shí)母親與孩子溝通中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)生一開(kāi)始談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題時(shí)，是片面的，認(rèn)為她是為了家庭而忽略了孩子。我于是引導(dǎo)：原來(lái)這樣做也可以成為一位好母親，那以后當(dāng)我的孩子想出去時(shí)，我就說(shuō)行行行，等我忙完了就去，但就是不去（笑）。立即有學(xué)生發(fā)言：這個(gè)問(wèn)題要一分為二辯證地對(duì)母親進(jìn)行評(píng)價(jià)，從母親忙碌于家務(wù)中脫不開(kāi)身來(lái)評(píng)價(jià)，她是一位好母親；但從因?yàn)楹⒆有?，就不兌現(xiàn)對(duì)帶他外出的承諾評(píng)價(jià)，她不是一位好母親——這樣做會(huì)傷害孩子幼小的’心理。 最后進(jìn)入“寫(xiě)作吧”，學(xué)了本文，體會(huì)了文章細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫(xiě),并模仿借鑒。給出四個(gè)題目，讓學(xué)生自主選擇，采用本課學(xué)到的方法進(jìn)行練習(xí)，并口頭描述，達(dá)到授人以漁、學(xué)以致用的目的。 我認(rèn)為，高年級(jí)的學(xué)生每學(xué)習(xí)一篇文章，不僅要知道作者寫(xiě)了什么，還要知道作者采用什么方法寫(xiě)的，并且要把學(xué)到的方法用到自己的寫(xiě)作當(dāng)中。只有這樣，才能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的境界?！ ∵@節(jié)課的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)方式還有不足之處，有待改進(jìn)，我會(huì)在以后教學(xué)中通過(guò)再實(shí)踐、再反思改進(jìn)的?！ 赌莻€(gè)星期天》教學(xué)反思2 《那個(gè)星期天》節(jié)選自史鐵生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》，文章主要寫(xiě)了在那個(gè)星期天里“我”經(jīng)歷了由盼望、興奮、期待、到焦急無(wú)奈再到失望、委屈等心情變化的過(guò)程。文章運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1