《猴王出世》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 默讀課文一、二段，并用筆勾畫，你讀出一個怎樣的石猴？ 【設(shè)計意圖 ： 不動筆墨不讀書 ， 使學(xué)生鍛煉默讀速度， 在小組討論中敢于說出自己的觀點，有自己獨到的見解?！ 〗處熜〗Y(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了石猴的出世就與眾不同，他自由自在，無拘無束，過著神仙般的日子?！ 「嬖V學(xué)生這一句是寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。 小結(jié)：請同學(xué)們概括石猴是怎樣成為猴王的？ 【設(shè)計意圖 ：通過對教師預(yù)設(shè)的問題的討論，解決了本文的重點；反復(fù)地去“讀”，解決了本文的難點】 ?。ㄋ模┱n外拓展開展語文活動，把自己從書中讀到或電影和電視劇中看到的西游記故事，講給大家聽。
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