《燈光》的說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 烈對未來的美好憧憬和為此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。因此我采用了以讀為本的教學(xué)方法，有利于加深對課文內(nèi)容的理解和體會文章的思想感情。 三、說學(xué)法 結(jié)合工具書，學(xué)習(xí)生字詞。 有感情的朗讀課文，感受革命先烈的英雄主義精神。(可以體會到作者對今天幸福生活的贊美) 書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會神地讀書，他注視著那幅圖，默默地沉思著。(從5句可以體會郝副營長的犧牲精神)這位年輕的戰(zhàn)友不惜犧牲自己的生，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 （3）齊讀文中描寫燈光的語句。） （四）拓展延伸，暢所欲言：（欣賞都市夜景圖片）學(xué)生在閱讀課文之后，得到了許多的啟示，教師及時(shí)提供給學(xué)生說話的機(jī)會，讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中，從與同伴的交流中，得到更多的啟示，有利于調(diào)動學(xué)生的生活積累、發(fā)展他們的想象和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，同時(shí)溝通了語文與生活的聯(lián)系。） 《燈光》的說課稿2 【說教材】 這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊(yùn)涵著深沉動人的情感。 ２、讀懂課文，理解革命先烈對未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。 ２、認(rèn)真讀讀課文，想一想： “多好啊”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次，分別是在什么情況下說的。） ５、有感情地朗讀課文。 四、回歸整體，體會寫法 “多好啊”在文中出現(xiàn)了幾次？你覺得這樣寫有什么好處？ （前后呼應(yīng)、以一句話貫穿全文、抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫等表達(dá)方
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