《地表的變化》說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與自然絕不是簡(jiǎn)單的征服與被征服的關(guān)系，人與自然應(yīng)該和諧相處。 2．會(huì)查閱書刊及其他信息源；能對(duì)地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。 3．突破措施： 一是以活動(dòng)為主線，組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。因此，本課有形和無形的學(xué)習(xí)資源是多樣、開放的，如教科書、教師指導(dǎo)書、音像材料、互聯(lián)網(wǎng)等等，通過對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，展現(xiàn)變化多樣的地表資源。她美麗、善良、正直，擁有人世間的一切美德。當(dāng)珠穆朗瑪峰姑娘回來時(shí)，看到眼前這一慘景，悲憤欲絕。珠穆朗瑪峰姑娘興奮地跳起了頂碗舞，那婀娜多姿的舞姿，凈化了人們的心靈。 小結(jié)：今天的地表形態(tài)，都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代演變成的，而且現(xiàn)在仍在不斷地變化著。[課件] 教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本16頁，認(rèn)識(shí)化石（課件化石）在地質(zhì)研究中的重要作用。 地表形態(tài)的改變，反過來，對(duì)人類有哪些影響呢？ 通過[課件]展示沙塵暴、荒漠化、防洪蓄水等負(fù)面影響。怎么辦呢？下面結(jié)合人類的具體活動(dòng)，提出保護(hù)地表的合
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1