《前方》教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 ；。o cu236。攝影散文是一種新興的文體，顧名思義，它是由攝影和文字構(gòu)成的。 教師補(bǔ)充作者簡(jiǎn)介：曹文軒， 1954年1月，曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村，并在農(nóng)村生活了20年。 二、文本研讀 A. 理清文章思路 ①找出文中表明作者立意的一句話，作者又是如何圍繞它展開敘述的？ 明確：“人有克制不住的離家的愿望。 第六節(jié)：交代人類離家遠(yuǎn)行的原因之二：出自無奈（“家容不得他”或“他容不得家”）。 ②哪幾節(jié)開始，作者轉(zhuǎn)入對(duì)人生的思考？ 明確：911節(jié)。（“人的悲劇性實(shí)質(zhì)，還不完全在于總想到達(dá)目的地卻總不能到達(dá)目的地，而在于走向前方、到處流浪時(shí)，又時(shí)時(shí)刻刻地惦念著正在遠(yuǎn)去和久已不見的家、家園和家鄉(xiāng)”。首尾呼應(yīng)，從淺層次的生活經(jīng)歷入手，上升到深層次的人生哲理的發(fā)問。簡(jiǎn)言之，凡與“命運(yùn)”、“內(nèi)心”有關(guān)的詞都具有語境義。
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