《詠懷古跡》教學設計-預覽頁
【正文】 要借高大山川的雄偉氣象來烘托、抬高昭君這個窈窕紅顏，要把她寫得驚天動地。所以，畫面的底色用的不是陰柔的秀麗而是陽剛的偉岸，是較為和諧的?！ ∮懻摚赫丫跐h宮尚未躋身宮妃之列，不過是后宮中一位待詔的宮女，而嫁到朔漠卻封為閼氏(相當于漢皇后)，還有什么不幸和怨恨可言呢? 明確：不能用現代的眼光看歷史。這句詩用了一個典故。金圣嘆也曾對此發(fā)表評價，大意是：毛延壽則班小人之所以得售其奸，昭君之所以抱恨終身，難道不是你皇上自己造成的嗎?搜羅那么多良家婦女充斥后宮專供你皇上一人受用，你連親自挑選之勞都不肯費，也未免太過分了?！ ⌒〗Y：顯而易見，這兩句與上兩句前后呼應，交叉銜接?！ ↑c撥之七：既然昭君的悲劇是由元帝的昏庸糊涂造成的，她對元帝持何態(tài)度? 明確：怨恨兩字點明全篇主旨。) 六、歸納寓意 點撥啟發(fā)：《詠懷古跡(其三)》題為詠懷，可里面只寫了昭君的怨恨，并無作者個人情懷的抒發(fā)，這是不是與標題詠懷二字不符? 簡介寫作背景(為下文歸納寓意做準備，略)?！ ≌丫?詩人 絕代佳人，入宮見妒 才華橫溢，入朝見妒 畫圖省識，遠離漢宮 不分忠佞，無辜遭貶 身死異國，環(huán)珮空歸 漂泊西南，有家難歸 (千載之怨) (深沉怨恨) 七、遷移擴展 同樣是昭君出塞的事跡，杜甫筆下的昭君是一個把出塞引為一生憾事、滿腹怨恨的昭君，而在史學家翦伯贊和劇作家曹禺筆下，昭君卻成了一個為了祖國的統一和民族的團結而義無反顧、欣然前往的巾幗英雄。盡管，她們的故事早已湮沒于歷史的風塵。這瞬間帶來的，卻是傷痛的永恒。夫差輸了，賭是江山。更重要的，我不想西施本是悲劇的人生以更悲慘的故事結局。她在漢帝懊悔與不舍的目光中，一步一步走出漢宮，走向那茫茫的大漠，走向不可知的人生 她用自己的美貌與青春換來了短暫的和平。有誰，真正同情她們所作出的犧牲?！尽对亼压袍E》教學設計】
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