《鳳辣子初見林黛玉》的說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 詞上，對于王熙鳳衣飾的描寫很有規(guī)律，材質(zhì)、做工、物品名組合而成，而且在介紹時從下而下非常有序?！ 〗酉聛?，我就根據(jù)以上版塊，介紹我的教學(xué)預(yù)設(shè)過程。根據(jù)這一名稱，我們又可以對應(yīng)文章中的“潑皮破落戶兒”這一說法。 這個介紹，為下面的教學(xué)做好準(zhǔn)備。然而，“外貌描寫”還只是一個非常干癟的詞而已，所以我們有必要讓學(xué)生了解文章是從哪幾個角度來寫王熙鳳的外貌的。在這個過程中，學(xué)生便能一下子發(fā)現(xiàn)，文章從三個不同角度寫了王熙鳳，而尤以“衣飾”的描寫最為具體。我讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章對哪句話的描寫最為具體，然后進(jìn)行細(xì)致的感悟。這時候，我給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭?，提示學(xué)生可以對詞語進(jìn)行分割。第二層“分格”閱讀是加上第一層修飾詞，如“攢珠髻、掛珠釵”等。第三層“分格”閱讀是再加一層修飾語，了解這一部分修飾了這些事物的造型與花樣?！ 〉酱?，外貌的閱讀看似已經(jīng)完成，但是我們還只是了解了王熙鳳的外在，卻還沒有感受過人物個性。結(jié)合賈母的地位介紹，學(xué)生一下子便直觀地發(fā)現(xiàn)了王熙鳳“愛顯擺”的個性特征。后兩句話在表達(dá)形式上采用對仗的形式進(jìn)行描寫。通過一遍遍地讀，學(xué)生也對句子中透露出的人物特點(diǎn)有了初步的感悟：打扮華貴、性格潑辣。通過這些資料的拓展再與王熙鳳的外貌與個性進(jìn)行對比式的閱讀，讓學(xué)生說說自己的想法。
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