《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿-預覽頁
【正文】 通過學習，總結生活中對愛的點滴感悟，提高口頭表達能力。二、設計理念新課程標準指出: 語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練, 給學生打下扎實的語文基礎?！薄耙湟晫W生獨特的感悟、體驗和理解。（齊讀課題）指導讀好題目。】三、簡介作者，課前請同學們收集了一些有關作家巴迪舒爾伯格的相關資料，我們來交流一下吧。現在請同學們打開課本，快速瀏覽一下課文，看看課文的那一句話最能表明現在的巴迪是個出色的、了不起的作家？（指名說出，全班朗讀）巴迪取得的成績和誰有關系？大家讀課文1到14段的自學，在說書中做批注。指名讀、分角色讀等?！垦菡n本劇，感受真情【采用演課本劇的形式，調動學生的積極性，讓學生在學科領域和現實生活中，經歷自主與合作的探索過程，獲得知識與技能，并產生積極的情感體驗，進而創(chuàng)造性地解決問題，加深對課文內容的理解?！克摹⑼卣寡由?，感悟真愛。好，誰先想到了，舉手告
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