20xx最新的數(shù)學(xué)理論教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 種奇石里選一段導(dǎo)讀?！ 遵循主體教育的思想，首先讓學(xué)生選擇自己感興趣的內(nèi)容來(lái)學(xué)，充分尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的選擇能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇。] 四、仿讀 總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 作者寫這四種奇石，有的先告訴名字，后寫樣子，如仙桃石、仙人指路，有的先寫樣子，后寫名字，如猴子觀海、金雞叫天都。] 五、品讀 學(xué)生自主選擇感興趣的兩段練習(xí)感情朗讀?！ 這里突出讀的訓(xùn)練，由學(xué)生自主選擇讀的內(nèi)容，再次強(qiáng)化學(xué)生的選擇能力、情感表達(dá)能力。提示學(xué)生可以先說(shuō)名字，后說(shuō)樣子，也可以先說(shuō)樣子，后說(shuō)石頭的名字。同時(shí)省略號(hào)意義的再次理解，又使得教學(xué)前后呼應(yīng)，整體感強(qiáng)。] 人教版第二單元數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)3 推薦活動(dòng)名稱：有趣的紐扣——中班數(shù)學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖：鑒于中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問(wèn)題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡(jiǎn)單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時(shí)還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教具：顏色(紅、黃、藍(lán))，形狀(正方形、圓形)，大小(大號(hào)、小號(hào))的紐扣若干?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣?！ ∮變翰僮鳎處熜〗Y(jié)：在一堆紐扣中一個(gè)一個(gè)找出來(lái)太慢，而且還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進(jìn)行操作時(shí)就會(huì)順利多了?！ ∧闷瘘S色的一正一圓兩個(gè)紐扣，用紐扣寶寶的口氣說(shuō)：“我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對(duì)好朋友。 ?、偈痉痘顒?dòng)。黃、圓與紅、圓。(由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此可通過(guò)對(duì)單獨(dú)兩個(gè)紐扣進(jìn)行比較，進(jìn)而總結(jié)出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動(dòng)的難點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法?！ 》趾煤蠊膭?lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是按照何種類別進(jìn)行分類的?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語(yǔ)的意思?！ ∫徽n時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分讀，體會(huì)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生相互評(píng)議、補(bǔ)充，讓每個(gè)學(xué)生都能在自身的基礎(chǔ)上得到提高。在閱讀教學(xué)中以讀為本，把時(shí)間和主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在讀中自學(xué)，讀中自悟，讀中自得?！ ≡僮x： 在學(xué)生深入體會(huì)感受后，把自己體會(huì)到的朗讀出來(lái)?！ “⒁虨槟棠掏崎T──聽(tīng)說(shuō)溫暖 母親原諒護(hù)士──親歷溫暖 2021最新數(shù)學(xué)理論教學(xué)設(shè)計(jì)5 教材分析 ，本單元的視野更加寬廣。細(xì)細(xì)品讀，將使學(xué)生對(duì)人生、事業(yè)、等問(wèn)題有逐步深入的領(lǐng)悟與思考。 、知識(shí)基礎(chǔ)差的特點(diǎn)、對(duì)于本節(jié)課主要教育學(xué)生，了解文章內(nèi)容中的一個(gè)人的職業(yè)選擇，及如何對(duì)待職業(yè)的重要問(wèn)題。 (2)理解這篇演講詞的結(jié)構(gòu)安排，體會(huì)層次分明、條理清晰的特點(diǎn)。 (2)以小組討論、個(gè)人感悟?yàn)橹鳌！ 〗虒W(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 二、簡(jiǎn)介作者 三、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文 四、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容 五、小結(jié) 六、布置作業(yè)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1