20xx小學五年級語文教師工作總結(jié)(精選5篇)-預覽頁
【正文】 ，我開展了一系列的語文活動： 優(yōu)秀文段朗讀?！ ≡瓌?chuàng)得意句段的展示。 三、取得的主要成績 本人在本學期中參加了學區(qū)舉辦的青年教師教學比武中，榮獲三等獎?！ ≡诮虒W過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。小學生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對未知事物的好奇心和求知欲，他們這個年齡階段的所學、所想、所做、所經(jīng)歷等都會對以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學習知識，更需要得到老師的關心、幫助、重視以及肯定?！ ≡谌粘９ぷ髦?，我時刻以校規(guī)校紀嚴格要求自己，告誡自己要堅持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、樂于奉獻”，深刻體會教師崇高師德風范的真正內(nèi)涵?！ 《?、始終堅持“不斷學習，提高能力” 作為一名任課教師兼班主任，在日常的教學中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術能力、領導能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗能力等。作為一名小學的教師責任心更是必不可少的。同時，在學習中也堅持多尊重學生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學生的自信心，而是給予他們適當?shù)匾龑?，讓他們自己意識到自己錯在哪里并愿意主動去改正?！ ∫陨暇褪俏覍ψ约汗ぷ髑闆r的一個總結(jié)。一學期的工作又要結(jié)束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。在讀了《名 師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。當學生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書?！皼]有愛，就沒有教育。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。當他有困難時，首先也會想到我?！ 「愫冒嗉w建設 一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。 經(jīng)過一個學期的努力，學生的能力得到了提高，我將繼續(xù)努力提高學生的語文水平。盡量做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作課件激發(fā)學生學習興趣。這樣，就為學生創(chuàng)設了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生作消極聽客的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學生的主人，既體現(xiàn)了學生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導作用，既符合了教改特點，又提高了課堂效率。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作?！ 】傊?，一學期的教學工作，我本著提高教學效率的原則?；仡櫼粚W期的語文教學工作，感慨萬千，點滴作法涌上心頭，存在的`問題還需努力解決?！ 《㈧`活機動處理教學方法 在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。最重要的學習莫過于方法的學習。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助學困生制定出學習目標和學習內(nèi)容，每天讓成績優(yōu)秀的學生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名成績優(yōu)秀的學生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。開展各種語文游戲。
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