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20xx五年級班級個人工作總結(jié)[精選5篇]-預(yù)覽頁

2025-05-18 13:42 上一頁面

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【正文】 織。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們一定會茁壯成長 ! 五年級班級個人工作總結(jié)四 我們這個班是由原來的五 (1),五 (2),五 (3)部分同學(xué)組合而成的,將近一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長的關(guān)心,幫助下,全體科任教師的共同努力下,同學(xué)們逐漸成長,目前的五 (4)班,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。我們常說班級是學(xué)生另一個溫馨的家,所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點,不輕易讓一個學(xué)生掉隊,我把這樣的一個管理理念,教育宗旨滲透在班級文化建設(shè)中。制定責(zé)任分工時,我相信學(xué)生,放手讓學(xué)生自己選擇為班級做什么,讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。這些活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神,培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,提升了學(xué)生各方面的能力。這是我擔任本班班主任的第六個學(xué)期,透過六個學(xué)期的努力,班級管理已取得必須的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級狀況也較正常。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難 以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,針對個體制定措施,幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,工作實行精細化職責(zé)制。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查 。文藝委員的活動安排檢 。班主任每周至少開一次班委會,對每周的狀況進行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的用心性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責(zé)監(jiān)督 。 二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。到達相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫忙。我一般采取電話溝通,方便及時。一起來看看個人班級工作計劃最新 2020 精選 5 篇 ,歡迎查閱 ! 個人班級工作計劃 1 工作目標: 增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。 為加強我班建設(shè),促進我班同學(xué)的全面發(fā)展,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),根 據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級的精神 。積極開展團體活動,比如踏青等有利于增進同學(xué)感情的活動,使大家樹立我們是一家人的團隊精神。廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓,同時樹立大家主人翁的意識。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。 (三 )在文體活動方面,班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動保證,調(diào)動大家的積極性 ,保證每一個活動我們班都積極參加。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當?shù)慕M織一些活動,要以鍛煉大家能力為根本目的。嚴格考勤制度 ,專人負責(zé),專人記錄,保障上課的出勤率。加強宿舍衛(wèi)生管理,保證良好的作息,杜絕深夜上網(wǎng),原則上要求周日到周四晚上 11: 00 必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺,舍長和班干部負責(zé)監(jiān)督。班干部和各宿舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué) 們的心理動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。其次,班長要做好統(tǒng)籌工作,對于班級的事務(wù)要有明確的工作安排與計劃,堅持每周一次班干部會議,總結(jié)本周工作,做好下一周工作安排。 常務(wù)班長:負責(zé)班務(wù)日志的記載,做好每一次班會的記載工作,堅持每兩堂課點一次名,以保證同學(xué)們不無故曠任何一堂課,促進班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發(fā)展,保證班委與團委的相互協(xié)調(diào),為班級的美好明天共同努力。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。對于系里、院里組織的一些有關(guān)體育的活動,體育委員要積極組織班級同學(xué)參加。 心理委員:要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化,對大家多一些關(guān)心。 宣傳委員:對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳,有各類活動要在班級做好宣傳工作。 以上就是我們作為班干部 在本學(xué)年的工作計劃。作為班主任,我結(jié)合本班幾個學(xué)期來的實際情況,特制定本學(xué)期 125 班安全工作計劃。 (2)防課間意外的教育:在學(xué)校玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,禁止學(xué)生在教室里追跑、瘋打,不做有害身體健康的游戲,做廣播操學(xué)生排隊時不要擁擠,要有序進場、進班。 (6)防病、防體育運動傷害的教育:加強對同學(xué)們身體健康教育,建立學(xué)生個人健康檔案,進行體育活動應(yīng)有安全保護措施,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。 個人班級工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想: 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標語 。 ④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標文化”,學(xué)生的書籍擺放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,有專人負責(zé)對內(nèi)容定期檢查。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們每月的主題教育,孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣??偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況,孩子的進步是有目共睹的,但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛護圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重 ,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,自信心不足。懂得愛護玩具,特別是愛護圖書,不撕折圖書 。 以尊重幼兒為前提,通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。 加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。 (二 )、教研工作 配合年段開展關(guān)于“在藝術(shù)活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。下學(xué)期著重增設(shè)動手角的材料,所提供的材料具有多樣性,啟發(fā)性,同時加強區(qū)域活動的指導(dǎo)。 定期召開家長會,家訪以及利用入園,離園的時間,與家長交談,及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,并與家長共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒。有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母” 。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。 兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。 教幼兒初步了解夏季腸道疾病與霍亂的預(yù)防,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,教會幼兒不吃生食,不吃路邊攤等 十月份: 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,教育幼兒要從小愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛人民。 開展“愛護圖書”的活動,以修補圖書的比賽形式進行,從中教育幼兒要愛護圖書,不亂撕折圖書。 組織幼兒參加年段開展卡拉 OK 才藝表現(xiàn)活動。有 24 名是我原來帶的小二 B 班的小朋友,有 10 位小朋友是小一 B 班的小朋友,還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友,該 幼兒以前上過中班,出吃飯外,其他各項能力在班上顯得較為突出。 二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標 (一 )、健康: 能穿脫及整理衣服 。 了解一些交通準則,具有一定的安全意識,學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。 具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。 能主動的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整 。 能仔細地觀察圖書內(nèi)容,并具有一定的想象力,愛護圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣。 了解周圍成人的勞動,學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛 勞動成果的習(xí)慣。 (四 )、科學(xué): 能主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進行探索、嘗試。 了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。 (五 )、藝術(shù): 感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。 三、具體措施 根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),從幼兒的實際情況調(diào)整教學(xué)計劃,找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法,認真對待孩子對活動的反應(yīng)。 引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,并且積極收集各種廢舊材料,使活動貼近孩子的生活。 親子教育培訓(xùn)。 小班幼兒提前入園,適應(yīng)環(huán)境。 召開家長會。 對全區(qū)示范課交流 (11 月下旬 ) 幼兒一日生常規(guī)檢查 (小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣 ) 十二月份: 運動會 (12 月上旬 ) 家長開放日活動。 對本學(xué)期的工作進行全面總結(jié)。 個人班級工作計劃最新 2020 精選 5 篇 第三篇: 2020 幼兒園班級個人工作總結(jié) 工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,那么關(guān)于幼兒園 班級個人工作總結(jié)范文要怎么寫好呢 ?下面是為大家準備 2020 幼兒園班級個人工作總結(jié)范文五篇,歡迎參閱。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動,使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法,如“怎樣保護自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等 。 幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育,如沈熠楠小朋友,他是我班出了名的、愛打人的孩子。學(xué)習(xí)興趣逐步提高,能主動進行閱讀活動 。 四、安全工作 幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。 五、家園共育 我們在日常生活中本著:給我一粒種子。教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高。 在注重保教工作的同時,我們多形式,多途徑地開展家園工作。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。在取得成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí),在區(qū)角指導(dǎo)時,還有聽之任之的現(xiàn)象,個別幼兒的 常規(guī),還應(yīng)加強指導(dǎo),我們將在今后的工作中更加努力,相互配合,爭敢更大進步。雖然過程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧,我的心里總有說不出的高興,不得不相信孩子們長大了。所以,我堅信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機會任何事情孩子都會做的很好。 科學(xué)文化的吸收也是顯而易見的 ,通過《百科全書》找到了科學(xué)的答案,使我們不在含糊不清,和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長。 孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯,如:審美敏感期、秩序敏感期 、人際交往敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、識字敏感期等。 另外,每星期一次的社會實踐課使孩子們近距離接觸社會,不僅增長了見識,而且在每一次活動中獲得了快樂、提高了孩子們的團隊精神。 三、安全工作是整個工作的重中之重,隨著孩子的成長雖然安全意識有所提高,但還是會出現(xiàn)磕傷、被人傷害的情況,每當看到有孩子受傷時我的心都好痛,心疼孩子、自責(zé)沒有照顧好孩子、感到無法向家長交代,這些都原于對孩子的愛 想要盡全力保護好每個孩子的安全。也有不足之處,孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整,雖然在原有的基礎(chǔ)上有所提高,但是影響到正常秩序就要有所改進。相信在我們共同努力下前方一片光明。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、班級概況: 我班有幼兒 40 人,孩子大 多數(shù)是獨生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著較多的缺點 。 二、常規(guī)培養(yǎng) 幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。 四、圓滿完成園安排的各項活動,提高幼兒水平,展示幼 兒風(fēng)采。 五、衛(wèi)生保健工作 小班幼兒的生活自理能力是比較差的,所以我們在保健護理方面做了大量的工作。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點: 教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法。 六、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模仿的范本。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵 。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與
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