20xx小學(xué)元宵節(jié)活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處?！ 《?、活動主題： 金狗迎春到，歡樂鬧元宵 三、活動時(shí)間 20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開始 四、活動內(nèi)容和具體安排 (一)前期準(zhǔn)備(寒假) 開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情?！獂x負(fù)責(zé) (3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等?！卑嘀魅呜?fù)責(zé) “巧手做元宵”活動(12:15——13:15) 在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。二四五年級：約2:00開始) 每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)?！ 渥ⅲ?00用午餐?！ 』顒右螅骸 「靼嘤行虻剡M(jìn)行觀看活動 觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠?！ 』顒訙?zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來?！ ?，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法?！ 』顒与y點(diǎn)： 學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料?！ 〔贾媒淌遥垖W(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍?！ ?同學(xué)們齊聲高喊：好。好嗎? (齊聲高喊：好) 老師把學(xué)生分成四組?！ ∽⒁猓汉兔鏁r(shí)注意水溫，小心燙手。) (3)、師生合作下鍋煮湯圓?！ 段覀兊墓?jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈” 活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的?！ ×硗庥信c眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受。) 翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27 (耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。元夕 詩二： 元 宵 歐陽修 唐寅 去年元夜時(shí)，花市燈如晝?！ 〗衲暝箷r(shí)，月與燈
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