高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法整理-預(yù)覽頁
【正文】 一、認(rèn)識(shí)初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異 知識(shí)差異?！ W(xué)習(xí)方法的差異?！ 〕踔袑W(xué)生模仿做題，他們模仿老師思維推理教多，而高中模仿做題、思維學(xué)生有，但隨著知識(shí)的難度大和知識(shí)面廣泛，學(xué)生不能全部模仿，即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題，也不能開拓學(xué)生自我思維能力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也只能是一般程度。 思維習(xí)慣上的差異。 定量與變量的差異。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用，它融匯在整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)中，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法。興趣是的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時(shí)回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。 建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣?！ ∮幸庾R(shí)培養(yǎng)自己的各方面能力 數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力?！ ∪藗儗W(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。 學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教材的數(shù)學(xué)思想方法?！ ∷?、學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)建議 記數(shù)學(xué)筆記。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)?！ ∮洃洈?shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。 ?。?）主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師交朋友 因?yàn)樗_實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有舉足輕重的作用。提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 科學(xué)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)?？傊?，這樣會(huì)使你的聽課更加有的放矢，你會(huì)知道哪些該重點(diǎn)聽，哪些該重點(diǎn)記。不僅要記，而且要記好?！ ∮浄椒ㄇ谟浝蠋熤v的解題技巧、思路及方法，這對(duì)于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對(duì)提高解題水平大有益處?！ 「咧袛?shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，難度提高。 高中的數(shù)學(xué)語言與初中有著顯著的區(qū)別?！ 「咧袛?shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。這種能力要求的突變使很多高一同學(xué)感到不適應(yīng)，故而導(dǎo)致成績(jī)下降是高一同學(xué)產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的另一個(gè)原因。做完作業(yè)要仔細(xì)檢查，出錯(cuò)并認(rèn)真改正才合理。對(duì)于考試成績(jī)，定一個(gè)力所能及的奮斗目標(biāo)。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。要想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不僅要向?qū)W習(xí)好的學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法整
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