音樂(lè)律動(dòng)《我的身體》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一下，現(xiàn)在呢老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小朋友們，剛才我們活動(dòng)了一下身體都活動(dòng)了我們身體的那些部位。 3．樂(lè)于參與集體性韻律活動(dòng)。 2．學(xué)跳律動(dòng)《我的身體》，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣?！ ∫魳?lè)《誰(shuí)能跟我這樣做》 活動(dòng)過(guò)程: (一)、預(yù)備導(dǎo)入: 放音樂(lè)《誰(shuí)能跟我這樣做》，讓小朋友跟老師一起做，動(dòng)動(dòng)頭，甩甩胳膊，扭扭屁股?！ ?二)、感知體驗(yàn) 今天我們老師給小朋友帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《我的身體》?！ ‰y句跟唱。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子們感受，在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的初步探索興趣?！ ∫魳?lè)律動(dòng)《我的身體》教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞歌曲，嘗試跟隨音樂(lè)輕拍身體各部位?！ ?duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。 這是我身體的什么地方? 老師快速指身體各部位，讓幼兒指認(rèn)?！ ∪?、老師慢速哼唱歌曲，讓幼兒根據(jù)所聽(tīng)到的歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位。幼兒的演唱
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