音樂課題研究工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 了大量務(wù)實的工作，使課題研究能夠順利地推進，達到了預(yù)期效果。形象捕捉啟發(fā)：針對生活當(dāng)中的一些事物或人物作為特定代表，運用身體語匯去捕捉該事物及人物的鮮明特征并產(chǎn)生動機源。在《小螺號》中，可以借助吉他或者打擊樂器，讓學(xué)生積極發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感；游戲啟發(fā)：提取孩子們平時在課間或是生活中的游戲作為節(jié)奏元素，將游戲中的特點轉(zhuǎn)化成為一種啟發(fā)式手段。
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