部編版小學(xué)一年級(jí)課件：《語文一次比一次有進(jìn)步》-預(yù)覽頁
【正文】 的新詞──不加注音──置于冬瓜上。 師：菜園里的茄子在枝上──掛著。) 師：看到“小燕子”們津津有味地讀，老師想采訪采訪。) 師：看來，小燕子有些迫不及待了?！?，名字叫感嘆號(hào)。現(xiàn)在我們?cè)賮碜x，要讀出小燕子發(fā)現(xiàn)冬瓜大、茄子小的那種高興心情。因此，在這部分的教學(xué)內(nèi)容中，體會(huì)小燕子的心情絕不能缺席?！ 暗诙伟l(fā)現(xiàn)”：體悟心情，小組輪讀。) 師：小燕子這一次發(fā)現(xiàn)了更多?！ ≡谟螒蜃R(shí)字的過程中感受識(shí)字的樂趣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入、揭題： (一)故事導(dǎo)入：(師講故事，創(chuàng)設(shè)情境) 鄉(xiāng)村里有一個(gè)美麗的菜園。冬瓜卻躺在地上睡得正香……美麗的菜園引來了燕子?jì)寢尯托⊙嘧樱鼈兙驮诓藞@旁邊一座房子的屋檐下安了家。 (二)揭題、讀題： 這個(gè)故事的題目叫——(出示課題)生讀題。你們呢?那就打開課本來讀讀。我有辦法記住生字娃娃的樣子，還能說給同桌聽。我們把鮮花姑娘叫出來，好嗎?鮮花姑娘就藏在生字娃娃的背后，誰能讀準(zhǔn)生字，她就會(huì)出來和你見面。聰明的巴比在來的路上扔下石子做了記號(hào)?，F(xiàn)在誰愿意站起來讀一讀自己最喜歡的一個(gè)自然段?(要求讀得正確、通順。)重點(diǎn)指導(dǎo)“燕”和“現(xiàn)”的字型(課件輔助)。
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