幼兒教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 人校本研修工作計(jì)劃 一、讀書學(xué)習(xí) 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵?！ 《?、專業(yè)能力及專業(yè)技能 繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等?！ ∪?、教育研討 積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平?！ ∶恐軆蓚€(gè)幼兒觀察記錄 每周對(duì)本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進(jìn)行總結(jié)和反思，寫出心得體會(huì)?！ ×?、交流分享 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進(jìn)?！ “?、成果展示 撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！ ∝S富自己的文學(xué)素養(yǎng)?！ ?jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好?！ 〉诙⑸朴谒伎?，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來?！ ∩朴谒伎忌朴趧?chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色?！ 》e極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平?！ 》e極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力?！ 妒疯F生作品》 新課標(biāo)推薦世界名著。
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