小學(xué)三年級語文《給予樹》原文及教案-預(yù)覽頁
【正文】 吉婭。能正確寫“給予、試探、心意”等20個詞語。 教學(xué)重難點 理解生字詞的意思；感情地朗讀課文；知道母親變化的心情及其為什么會有這樣的變化?！ ≌勗挘耗懔私馐フQ節(jié)嗎？ 出示課題?！ ∫螅骸 、把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音?！ 〗o予試探心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕前夕提醒興高采烈 立即卡片盼望擁抱仁愛同情體貼如愿以償 b、指銷售員讀課文。 四、指導(dǎo)寫字 屏顯要求會寫的12個字，先讀讀，再組詞?！ ∠劝焉謱憙杀椋侔言~語表中列出的本課詞語抄寫一遍。用自己的話說說課文主要內(nèi)容。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。 交流不理解的問題?！ ∪绻闶悄莻€小女孩。會寫“予、擔(dān)、寬”等12個字?！ 〗虒W(xué)重難點： 理解課文內(nèi)容 教學(xué)過程： 【第一課時】 一、導(dǎo)入新課 ?、賹W(xué)生看錄像（或圖片），了解圣誕節(jié)?！敖o予”是什么意思？你是怎么理解這個題目的呢？讀了這個題目，你還想知道什么？ 二、初讀課文，整體感知 ?、侔匆蟀颜n文讀兩遍?！ 、出示下列詞語，讀一讀，記一記。下節(jié)課我們來討論交流?！ 、蹖W(xué)生寫字寫詞。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。聽寫后同座互相批改?！ ∧銓δ男﹥?nèi)容最感興趣？又有什么感受呢？ ②教師相機出示以下句子，引導(dǎo)學(xué)生體會?！ 】梢龑?dǎo)學(xué)生抓住“沉默不語”來質(zhì)疑、釋疑?！ ∪⒖偨Y(jié)全文 讀了這篇課文，你一定很感動，請你談一談自己的
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