學校開放周工作總結-預覽頁
【正文】 ，都本著學習、提高的心態(tài)面對教學開放周，圍繞“有效高效”的教學思路優(yōu)化課堂教學，充分體現(xiàn)了努力提高教學質量的信心和踐行 “以學生發(fā)展為本”的理念。重點是提升教師課堂教學能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。本次推出的所有課堂能立足課型特點，在教法學法、學生自主學習能力、學生情感體驗等方面取得了較大的進展。我校有新教師9人，2015年新教師有2人，2016年新教師有2人，2017年新教師有5人，都出了課，其中有6人出了2節(jié)課，通過教育局、督學、進修及兄弟學校反饋，我們的新教師成長速度快，特別是2017年新教師，上崗不到一年，課堂教學都很成型，有的新教師課堂教學還有非常突出的表現(xiàn)，得到許多人的認可，這些都得益于我校對新教師的培養(yǎng)的重視。（四）學業(yè)評價，體系完善學生學業(yè)評價在學校的正確指導下，全體教師動手早，落實扎實。一些班級在有效完成學校規(guī)定的任務同時，還努力創(chuàng)設自己班級的特色，如：，將學生參與活動的照片，展示在其中；，便于學生觀看和查找；；多數(shù)班級裝評價內容的是活頁夾，形式新穎。張瑋瑋、王瑤看到教研員和領導檢查時沒有人陪同，及時與教導處溝通，確保了開放周活動的順利進行。個別班級的學業(yè)評價設計過于簡單，實效性不強。語文數(shù)學學科基本上都是手抄報。各位老師要認真研究教材教參，布置特色作業(yè)，大家一定不要固定思維，特色作業(yè)就是手抄報，特色作業(yè)的形式可以很多，比如說孩子們寫的小練筆就可以當初特色作業(yè)。
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