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家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-14 18:50 上一頁面

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【正文】 !家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。第三篇:家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)九年級(jí)四班 20111223家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)我校于12月19——23日開展了“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。通過“雙走進(jìn)”活動(dòng),讓社會(huì)各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關(guān) 注教育?;顒?dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了《問卷調(diào)查表》,對(duì)學(xué)校的工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為:教育現(xiàn)代創(chuàng)建對(duì)于學(xué)校發(fā)展是一次機(jī)遇,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理,使學(xué)生得到了全面發(fā)展。家長(zhǎng)們對(duì)我校高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和良好的育人環(huán)境給予了高度贊揚(yáng),同時(shí)也提出了一些中肯的意見和建議,具體意 見或建議如下:希望學(xué)校今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;反映班級(jí)學(xué)生人數(shù)太多,老師精力有限,建議減少班級(jí)人數(shù)。屏幕受光線影響較大,后排學(xué)生看得比較模糊。這次家長(zhǎng)開放周活動(dòng),不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了暢通的信息橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康地成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)除畢業(yè)班外,其他五個(gè)年級(jí)全部參與。二、家長(zhǎng)積極參與,關(guān)心孩子成長(zhǎng)?!边@些發(fā)自家長(zhǎng)們內(nèi)心的感嘆,讓每一位太行人感到欣慰。許多家長(zhǎng)在《家長(zhǎng)會(huì)反饋表》中盛贊課堂教學(xué)中豐富多彩的方式和舉措。本次開放活動(dòng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的大力支持,我校教師的試講分別在錦綸路小學(xué)和五處小學(xué)進(jìn)行,這兩所學(xué)校給予了熱情的接待,不僅提供了講課場(chǎng)所,還積極聽課評(píng)課提出建議;開放時(shí)各聯(lián)片學(xué)校教師還積極來我校聽課。家長(zhǎng)開放日不僅向家長(zhǎng)展示了我們的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)的提高,更重要的是聽取了家長(zhǎng)的意見和建議,營造了一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更進(jìn)一步的了解,搭建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間理解、溝通、信任的橋梁。家長(zhǎng)看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),老師的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。三、本次開放活動(dòng),家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流,找到學(xué)生問題所在,加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通。六、家長(zhǎng)參加課堂聽課,近距離接觸學(xué)生。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)?;▓@校區(qū)四 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 組2012年11月28日家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)組第五篇:家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)共和街小學(xué)語文教學(xué)家長(zhǎng)開放周活動(dòng)總結(jié)語文中心教研組為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。首先,五個(gè)年級(jí)的開課教師確定授課內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n、備課組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,重視教師相互研討評(píng)議,精誠團(tuán)結(jié),力求將每位教師在教學(xué)中充分展示自己的教學(xué)特色。課堂上在注重知識(shí)技能的培養(yǎng)和獲取及過程的感受和體驗(yàn)的同時(shí),教師們更關(guān)注培養(yǎng)孩子的良好品德。家長(zhǎng)語錄:“學(xué)校開展家長(zhǎng)開放周活動(dòng),這個(gè)形式很好,有利于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,也有利于了解孩子在學(xué)校的情況,使今后對(duì)孩子在家庭教育中做到有的放矢?!薄袄蠋熥龅搅瞬粩嗾嬉龑?dǎo)啟發(fā),調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性,孩子們做到了動(dòng)腦,動(dòng)手,動(dòng)口,課堂氣氛顯得非?;钴S。他們認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富,具有實(shí)效,拉進(jìn)了孩子、家長(zhǎng)、教師之間的心理距離。
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