初中化學(xué)實驗教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略的研究心得-預(yù)覽頁
【正文】 結(jié)合自己的學(xué)校對本課題進行了研究，認(rèn)為農(nóng)村中學(xué)實驗教學(xué)應(yīng)結(jié)合實際情況，因材施教，因地制宜?；瘜W(xué)實驗又是培養(yǎng)學(xué)生實驗技能和良好的實驗素養(yǎng)的主要手段。我們都知道化學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗對于建立化學(xué)基本概念、基本規(guī)律，以及加深對它們的理解，有著不可替代的作用。但是農(nóng)村中學(xué)由于種種原因，作為一名農(nóng)村初中化學(xué)教師，如何搞好實驗教學(xué)，是大多數(shù)化學(xué)教師研究的課題?；瘜W(xué)學(xué)生實驗課改革方案的實施進展非常順利，受到了學(xué)生們的普遍歡迎。 其次，教師應(yīng)該具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、善于思考、熱愛知識的人?！ ∩朴诟母锷朴趧?chuàng)新。有創(chuàng)新就有收獲。學(xué)生的化學(xué)實驗課改革取得了一定的成效。同時，分組實驗的工作也十分繁雜，以至于讓有的老師望而卻步?？傊?，實驗在化學(xué)教學(xué)中有不可替代的作用
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