初三數學教學工作計劃范本-預覽頁
【正文】 ，二次函數，反比例函數，統(tǒng)計｝④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。 第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項復習?！ 〉谌啠i定目標，備戰(zhàn)中考，進行模擬訓練。 復習不扎實，漏洞多，體現在1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎知識。2）題目無序，沒有循序漸進。對于有價值的題目，讓學生總結題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數學思想方法，本題有哪幾種解題方法，解法是什么？當自己出錯時，是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤?！ ∫荒：髮γ课粚W生進行得分分析，哪些題是必得分部分，哪些題是盡可能得分部分，在復習中重點放在哪些知識和哪些題型上，進行分層推進，優(yōu)秀學生重點訓練第2226題的中考壓軸題，中等學生重點訓練第17――23題，學困生重點訓練選擇題、填空題、方程和不等式。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?！ 〉谝惠啅土晳撟⒁獾膸讉€問題 (1)必須扎扎實實地夯實基礎?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練?！ ?5)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋?！ ?7)注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功?！ 《?、第二輪復習(五月份) 第二輪復習的形式 如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數學能力?？蛇M行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型?！ ?3)專題的選擇要準、安排時間要合理。根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產生“糊涂陣”的主要原因?！ 〉谌啅土晳撟⒁獾膸讉€問題 (1)模擬題必須要有模擬的特點?！ ?4)評分要狠?！ ?6)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。為查漏補缺積累素材。選擇的依據是邊緣生的失分情況。二是要展開。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)?！ ?14)心態(tài)和信心調整。并結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。通過初三數學的教學，提供參加生產和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。頻率與概率則是與統(tǒng)計有關。在《頻率與概率》這一章》讓學生理解頻率與概率的關頻率與概率系進一步體會概率是描述隨機現象的數學模型?！ ∷?、教學重點、難點 本冊教材包括幾幾何何部分《證明(二)》，《證明(三)》，《視圖與投影》。探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。難點是理解平行投影與中心投影，明確視點、視線和盲區(qū)的內容。《頻率與概率》的重點是通過實驗活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關系，體會概率是描述隨機現象的的數學模型，體會頻率的穩(wěn)定性。 教學速度以適應大多數學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推
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