六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 復(fù)習(xí)的目的就在于查漏補(bǔ)缺，所以本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。字詞方面，學(xué)生也有遺忘的現(xiàn)象，要加強(qiáng)鞏固。其次要在課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的通病，加強(qiáng)寫(xiě)法上的指導(dǎo)。默寫(xiě)，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。（2）給自然段劃分層次。（5）體會(huì)思想感情。這些句式的變換一般都有例句，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)例句進(jìn)行分析，找出修改的規(guī)律，再對(duì)學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)。 漢字 “認(rèn)識(shí)所學(xué)的二類字，掌握生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用。 句子 一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。 認(rèn)識(shí)復(fù)句。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等）。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還要求說(shuō)出其作用。（3）分段和概括段落大意。 背誦。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫(xiě)相應(yīng)的作文。
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