【摘要】第一篇：六年級數(shù)學上冊(比的認識)教學反思 六年級數(shù)學上冊《比的認識》教學反思 店子鎮(zhèn)尚河小學徐慶華 教學《比的認識》這部分內容，是在學生掌握了分數(shù)與除法的關系等知識的基礎上進行教學的。能否透徹...
2025-10-16 08:21
【摘要】 人教版六年級下冊數(shù)學比例的基本性質教學設計 【學習內容】 《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）六年級下冊第41頁。 【教材分析】 “比例的基本性質”是在學生學習...
2025-04-05 12:07
【摘要】歡迎各位老師聽課指導馬營初中六年級數(shù)學李小平ABC北師大版六年級上冊比的認識觀察圖片：說一說你喜歡哪幾張，為什么？ABC
2025-07-23 23:33
【摘要】比的意義[教學內容]《義務教育教科書·數(shù)學（六年級上冊）》40～41頁。[教學目標]，會讀、寫比；認識比的各部分名稱；掌握求比值的方法，能準確地求出比值。、比與除法分數(shù)關系的探索過程，能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題，培養(yǎng)學生自主探究、實踐操作、合作交流的學習能力?！氨取碑a生的背景，體會引入比的必要性以及比在生活中的廣泛存在，體驗數(shù)學的應用價值，增強喜愛數(shù)學
2025-04-04 04:57
【摘要】愛心用心專心1“比例的基本性質”教學方案簡要提示本課教學內容是課程標準蘇教版六年級（下）43—44頁的“比例的基本性質”。這部分內容是在學生初步理解比例意義的基礎上教學的，通過教學，使學生認識比例的“項”以及“內項”和“外項”，理解并掌握比例的基本性質；讓學生在嘗試探索的過程中進一步培養(yǎng)比較、概括的能力，發(fā)展符號意識。教學流程
2024-11-22 01:31
【摘要】 六年級數(shù)學上冊第四單元教學設計：比的意義 教學目標： 知識與技能：理解比的意義，學會比的讀法和寫法，認識比的各部分名稱。 情感態(tài)度與價值觀：通過小組合作學習，激發(fā)合作意識，培養(yǎng)學生分析...
2024-12-03 22:23
【摘要】1/3第3課時比的應用導學案設計課題比的應用課型新授課設計說明本課時主要是教學已知幾個數(shù)的和以及這幾個數(shù)的比，求這幾個數(shù)分別是多少的應用題，在教學設計上有如下特點：想。引導學生從已有的知識經驗出發(fā)，大膽交流和匯報從復習題中獲取的數(shù)學信息，并在交流、匯
2025-08-20 18:04
【摘要】1/43比和比的應用第1課時比的意義教案設計設計說明本節(jié)內容是在學生學過分數(shù)與除法的關系，分數(shù)乘、除法的意義，分數(shù)乘、除法應用題的基礎上進行教學的，結合教材特點，教學按以下4個層次進行：。結合兩面長方形小旗的數(shù)據(jù)，引導學生討論長與寬的倍數(shù)關系，得到長度相除的兩個算式，
2025-08-02 04:29
【摘要】1/4第1課時比的意義導學案設計課題比的意義課型新授課設計說明本節(jié)課知識點比較多，但是難度不大，因此根據(jù)六年級學生的閱讀和理解能力，結合教材的具體內容特設計如下：，引入新知。結合教材選取的我國第一艘載人航天飛船這個內容引入本課，使學生對相關問題產生思考。
2025-08-02 04:33
【摘要】第一篇： 比 第1節(jié)比的意義和基本性質 【知識梳理】 ：兩個數(shù)的比表示兩個數(shù)相除。。 （1）比號：“:”叫做比號，讀作：“比”。 （2）比的前項和后項：在兩個數(shù)的比中，比號前面的數(shù)叫做比的...
2025-10-02 04:43
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學比例的基本性質 《比例的基本性質》教學設計 祁東縣風石堰鎮(zhèn)蓮花小學龍瓊林 【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》（人教版）六年級下冊第34頁比例的基本性質。 【教...
2024-11-14 18:06
【摘要】數(shù)學比例的基本性質蘇教版六年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習比例的基本性質，要求同學們掌握什么是比例的內項，什么是比例的外項，并且知道比例的內項之積和外項之積相等。會應用比例的基本性質做題。例題80∶2=200∶5外項內項內項之積和外項之積有什么關系呢？指出下面比例的外項和
2024-12-12 20:07
【摘要】六年級下冊數(shù)學比例的基本性質教學設計（3篇） 【篇一】六年級下冊數(shù)學比例的基本性質教學設計 教學目標： 1、使學生理解并掌握比例的基本性質，學會應用比例的基本性質判斷兩個比能否組...
2024-12-03 22:22
【摘要】仙降鎮(zhèn)中心小學洪志偉︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹節(jié)，學校把種植42棵小樹苗的任務分配給六年級人數(shù)相等的三個班，怎樣分配才合理？按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。把這些橘子分給大班和小班，怎么分合
2024-12-13 17:50
【摘要】人教版小學數(shù)學六年級下冊說課稿比例的意義和基本性質 一、說教材 1、教學內容： 《比例的意義和基本性質》是浙教版數(shù)學第十二冊的內容。比例的知識在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學習了比的知識和除法、分數(shù)等得基礎上教學的，是本套教材教學內容的最后一個單元。而本節(jié)課內容是這個單元的第一節(jié)課，主要屬于概念教學，是為以后解比例，講解正、反比例做準備的。學生學好這
2025-08-20 17:21
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