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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁

2024-12-03 22:23 上一頁面

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【正文】、匯報(bào)：“現(xiàn)在高速列車的速度比原來的列車提高了50%”是關(guān)鍵句，原來列車的速度是單位“1”。b．小組合作，理解“現(xiàn)在高速列車的速度比原來的列車提高了50%”的含義。我們以前學(xué)過“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”這類題，那么它們是用什么方法解答的？(用乘法解答) 質(zhì)疑：我們可不可以根據(jù)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”來解求“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)是多少”的問題呢？(2)列式計(jì)算，解決問題。方法一：先求現(xiàn)在高速列車的速度比原來列車每時(shí)多行駛了多少千米，再求現(xiàn)在高速列車的速度。方法一：先求出增加部分的具體數(shù)量，再加上單位“1”所對(duì)應(yīng)的具體數(shù)量。(2)學(xué)生任意選擇兩個(gè)信息，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。引導(dǎo)學(xué)生說出：無論解決的是什么問題，都可以用線段圖表示題中的數(shù)量關(guān)系。(1)一條路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的60%，剩下的占全長(zhǎng)的40%。(　　)2．選擇。 A．78 B．18 C．42四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、布置作業(yè)教材91頁“練一練”3題

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2024-11-24 13:32

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【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)????學(xué)課　題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教　師年　級(jí)六?年?級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握有關(guān)百分率的計(jì)算方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)、生活中求百分率問題的能力。3、創(chuàng)新目標(biāo)

2025-04-30 07:42

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【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)歸類講解及訓(xùn)練（一）主要內(nèi)容求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾、納稅問題考點(diǎn)分析1、一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾=一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）的量÷另一個(gè)數(shù)。2、應(yīng)該繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率，應(yīng)納稅額=收入×稅率。典型例題例1、（解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾”的實(shí)際問題）

2025-04-07 02:17

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2025-04-07 02:18

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2024-12-12 23:02

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2024-12-11 13:04

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2025-10-09 06:14

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2024-11-15 12:38

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2025-01-14 08:03

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