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六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁

2025-12-02 22:23 上一頁面

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【正文】 、匯報:“現(xiàn)在高速列車的速度比原來的列車提高了50%”是關(guān)鍵句,原來列車的速度是單位“1”。b.小組合作,理解“現(xiàn)在高速列車的速度比原來的列車提高了50%”的含義。我們以前學(xué)過“求一個數(shù)的百分之幾是多少”這類題,那么它們是用什么方法解答的?(用乘法解答) 質(zhì)疑:我們可不可以根據(jù)“求一個數(shù)的百分之幾是多少”來解求“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)是多少”的問題呢?(2)列式計算,解決問題。方法一:先求現(xiàn)在高速列車的速度比原來列車每時多行駛了多少千米,再求現(xiàn)在高速列車的速度。方法一:先求出增加部分的具體數(shù)量,再加上單位“1”所對應(yīng)的具體數(shù)量。(2)學(xué)生任意選擇兩個信息,提出一個數(shù)學(xué)問題。引導(dǎo)學(xué)生說出:無論解決的是什么問題,都可以用線段圖表示題中的數(shù)量關(guān)系。(1)一條路,已經(jīng)修了全長的60%,剩下的占全長的40%。(  )2.選擇。 A.78 B.18 C.42四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?五、布置作業(yè)教材91頁“練一練”3題
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