八年級下冊生物教學工作計劃-預覽頁
【正文】 是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在完成教學任務的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系?！ ≡诮虒W中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動?！ 【慕M織和策劃好課堂教案?！ ∨囵B(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。這幾個班的學生整體素質(zhì)較好，有一定的學習氛圍。生物圈中的其他生物這一單元從生物圈的角度簡要介紹了各種動物的類群?！ ”緦W期共有探究活動41個，其突出的特點有： 加強了學生探究活動的自主性和選擇性，如“鰭在游泳中的作用”、“鳥適于飛行的特點”、“菜青蟲的取食行為”等探究活動均需要學生自主進行設計實驗方案等，教材只是作了重點提示，旨在給學生留有充分的思維空間，由學生獨立完成?！ ∽⒅乜茖W方法的教育，在內(nèi)容上不僅包含科學探究的一般方法，還增設了微生物培養(yǎng)的方法、模擬實驗的方法等?！ ⊥ㄟ^認識生物的多樣性，并理解每種生物都有存在的價值，形成保護生物的多樣性就是保護人類自己的情感?！ 撃苌o導措施： 嚴格要求認真做好每次練習， 根據(jù)不同的情況設計不同層次的問題，給他們創(chuàng)造成功機會； 鼓勵互幫互學，合作學習，優(yōu)生帶潛能生，實行”一幫一活動”； 隨時關注他們的言行變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，批評或鼓勵，增強其學習信心?！ 》謱哟尾贾米鳂I(yè)，因材施教。我從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上?！ ∪⒔虒W目標 全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 四、具體措施 精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓?！ ≌J真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。根據(jù)生物學科的內(nèi)容特點以及學生的實際，設計好每一堂課，不上無準備的課。每一節(jié)課都要備精，不出現(xiàn)一點遺漏，涉及到的圖例提前準備好?！ 〗虒W中要不定期的進行提問、小測。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等。為應對好課堂教學中學生的質(zhì)疑做好準備。 在教學過程中不斷積累教學經(jīng)驗和教學方法，聯(lián)系社會實際，鍛煉學生的動手動腦能力，提高學生的學習興趣，更提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的`能力。以全面提高教學質(zhì)量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質(zhì)量。能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績?！ ?4)初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。教學手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。雖如此，但仍有極少數(shù)學生學習生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面?！ ⊥ㄟ^學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展?！ ±^續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。 激發(fā)學生學習興趣，精心設計工作計劃 導語，運用生動的語言，加強情感教育；精心誘導，強化教學。 重視探究性報告的撰寫和
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