五年級科學課件(5篇)-預覽頁
【正文】 實驗、記錄、交流、小結(jié)?！ ∧軌蛲ㄟ^觀察和實驗發(fā)現(xiàn)一些傳動裝置的結(jié)構(gòu)和作用。 知道鏈條傳動和齒輪傳動的結(jié)構(gòu)和功能。 能夠留心觀察所見到的機械傳動方式。 讓學生交流使自行車向前進的動力來源?！ ≈谱麈湕l傳動的模型?！ ∽寣W生說，鏈條傳動的作用?！ ?觀察傳動裝置的正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)?！ 〗虒W反思 ：形狀與結(jié)構(gòu) 教學目標： 過程與方法 。 。 ?！ 〗虒W準備： 老師準備模型：圓錐體、圓柱體、立方體、球體、蛋殼8個半圓，紙筒24個，兩塊板(師提前必須預做實驗P18) 生準備(1)三角形紙筒、四邊形紙筒、六邊形紙筒、圓柱形紙筒(高度一樣，底部周長一樣，紙張一樣，圖畫紙好)(2)帶幾張紙。 ?！ 〖埻残螤睢 〕惺芰Α 〖埻残螤睢 ☆A測 實際 三角形 正方形 六邊形 圓筒形 ： 三、了解各種形狀在生活中的應用?！ ?兩個演示實驗都是先預測老師再演示) ，你有什么想法? 提問：通過今天的學習，你有什么收獲，留心觀察身邊各式各樣的物體，運用我們今天所學的知識改進它們的缺點? ：搭支架 教學目標： 過程與方法 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀： 體驗自主設計，自主發(fā)現(xiàn)的樂趣，意識到小組合作的重要性。 ?、蹍R報看和自己的猜測是否一致，小結(jié)：三角形最穩(wěn)固最省材料 解決前面開課問題 現(xiàn)在請同學們仔細觀察東方明珠塔的結(jié)構(gòu)，說一說它如此堅固的秘密吧! 加固其它平面支架 你能想辦法使其它的支架變得穩(wěn)固嗎?(學生動手實驗) 匯報(此處注意多鼓勵學生) 拓展為后繼學習準備 正因為東方明珠塔如此堅固美麗才使眾多到上海的游人前往觀賞，你也想搭一座這樣的高塔嗎?那怎樣的高塔才算好呢?(高、穩(wěn)、省材料)請同學們先在你的小組內(nèi)設計一份高塔的圖紙，咱們下節(jié)課進行一場建塔比賽好嗎? 三、全課小結(jié)：談談你這節(jié)課的收獲? 五年級科學課件（5篇）
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