五年級科學的教學計劃范文-預覽頁
【正文】 生物生長的需要、生物與環(huán)境、人與環(huán)境、冷與熱、地表劇烈變化、環(huán)境與保護。 科學價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。 科學知識：使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。 b)建立科學文件夾，記錄學生在科學課上的學習進展情況。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。潛能生主要表現(xiàn)在：對學科知識無學習興趣；無科學探究意識，科學探究能力差；缺乏合作意識；實踐
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