二年級(jí)語(yǔ)文《魯班造傘》課件【三篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 識(shí)字 全班反饋 檢查識(shí)字情況 (1)生開(kāi)火車認(rèn)讀(2)不認(rèn)識(shí)的字再進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)生交流識(shí)記方法?！ ∮眠@些字組詞說(shuō)話。 曬：左右結(jié)構(gòu)，左邊是日字旁，右邊是個(gè)西字，要寫得左窄右寬?！ 〗處熤v評(píng)學(xué)生的書寫?！ ∽x課文(要讀得正確)?！ ?1)下雨了，游人被淋得四處躲藏，妹妹說(shuō)什么?魯班想干什么? (要是……多好哇!蓋亭子) 用自己的話說(shuō)說(shuō)觀賞意思?(觀看、欣賞) (2)蓋亭子好嗎?妹妹怎么說(shuō)的? (3)魯班怎么想的?(要是能……) 小結(jié)：通過(guò)在西湖游玩，下大雨，魯班萌發(fā)了造傘的念頭?！ ?2)魯班是怎么造傘的?用“先……再……最后……”將造傘經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)?！ ↓R讀課文。認(rèn)識(shí)偏旁三柜兒匚。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課生字詞?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字卡片，教學(xué)掛圖 課時(shí)劃分：兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)12個(gè)字，生寫8個(gè)字，認(rèn)識(shí)匚部?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 出示傘的掛圖 每個(gè)同學(xué)家里都有傘，你們知道傘是誰(shuí)發(fā)明的?(魯班)魯班是誰(shuí)，他又是怎樣發(fā)明傘的，我們今天學(xué)習(xí)課文《魯班造傘》?！ ÷N舌音：著、創(chuàng)、賞、逐、撐 后鼻音：創(chuàng)、賞、撐 (2)用自己喜歡的方法識(shí)字，組詞互相交流?！ ?2)，記憶，識(shí)字，組詞?！ ?chuàng)左邊倉(cāng)，下邊是?！ 〗逃龑W(xué)生要做生活的有心人，勤于思考，善于觀察?！ ∽x課文(要讀得正確)?！ ?1)下雨了，游人被淋得四處躲藏，妹妹說(shuō)什么?魯班想干什么? (要是多好哇!蓋亭子)觀賞的意思?(觀看、欣賞) (2)蓋亭子好嗎?妹妹怎么說(shuō)的? (3)魯班怎么想的?(要是能) 小結(jié)：通過(guò)在西湖游玩，下大雨，魯班萌發(fā)了造傘的念頭?！ ?2)魯班是怎么造傘的?用先再最后將造傘經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)?！ ↓R讀課文。
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