上學(xué)期六年級上冊音樂的教學(xué)計(jì)劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 全的人格，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。 三、教材分析： 本教材共有八個單元，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。 能聽辨不同的女聲和男聲。 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述，能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。 （二）表現(xiàn) 樂于參與各種演唱活動。 能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。 （三）創(chuàng)造 能夠自制簡易樂器，能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 樂于聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨? 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1