【摘要】 三年級(jí)語文《廬山的云霧》評(píng)課稿 在語文教學(xué)中，很少有教師把第一課時(shí)作為公開課進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的第一課時(shí)，教師只是為學(xué)習(xí)課文掃除生字障礙，疏通課文，更多地偏重于語文的工具性，而這樣的課堂忽視...
2024-12-06 02:29
【摘要】 三年級(jí)語文《泰順廊橋》評(píng)課稿 課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛羞z憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取和探索。對(duì)于評(píng)價(jià)一堂課，我覺得可以從藝術(shù)創(chuàng)作的角度來評(píng)價(jià)它。那么，藝術(shù)創(chuàng)作的過程可以分成幾個(gè)階段呢？可...
2024-12-06 02:28
【摘要】 三年級(jí)語文《路旁的橡樹》評(píng)課稿 前兩周就知道教研室會(huì)過來聽課，這兩天和甜甜、賈賈一起備課《路旁的橡樹》，反復(fù)琢磨，教學(xué)思路大致清晰（1、導(dǎo)入，2、復(fù)述，3，概括內(nèi)容，4、體會(huì)高尚。5、小練筆...
2024-12-03 22:03
【摘要】 三年級(jí)語文《月球之謎》評(píng)課稿 《月球之謎》是新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)三年級(jí)語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識(shí)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。學(xué)生通過對(duì)這么主題活動(dòng)的探究，進(jìn)一步了解有...
2024-12-07 03:25
【摘要】 三年級(jí)語文《倔強(qiáng)的貝多芬》評(píng)課稿 對(duì)于閱讀教學(xué)而言，不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生思維、想像、語言表達(dá)的能力。而本節(jié)課的教學(xué)，在此方面則有較好的體現(xiàn)： 一、情境創(chuàng)設(shè)，...
【摘要】 人教版三年級(jí)語文上冊《趙州橋》評(píng)課稿 《趙州橋》是人教版三年級(jí)上冊的一篇說明性課文。課文介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀。作者把說明與具體的描寫結(jié)合起來，通過對(duì)趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說明，贊揚(yáng)了我...
2024-12-03 22:14
【摘要】 三年級(jí)語文《可貴的沉默》評(píng)課稿 虞老師上的《可貴的沉默》真實(shí)、樸實(shí)、有效，是節(jié)實(shí)實(shí)在在的語文課。優(yōu)點(diǎn)如下： 一、滲透方法，注重積累 這節(jié)課，虞老師時(shí)時(shí)處處注重方法的滲透，交給學(xué)生不少學(xué)習(xí)...
【摘要】 三年級(jí)語文上冊《花鐘》評(píng)課稿 去年一參加工作，我就得到了孫桂芝語文工作室老師們的熱情指導(dǎo)與幫助，受益很大。今年，我有幸繼續(xù)做她們的學(xué)生。10月25日，工作室楊煥翠老師為我們執(zhí)教了一堂示范課—...
【摘要】 小學(xué)三年級(jí)語文《海底世界》評(píng)課稿 28號(hào)在xx小學(xué)參加了縣小學(xué)語文教研活動(dòng)活動(dòng)，共聽了七節(jié)課，現(xiàn)重點(diǎn)對(duì)第七節(jié)李xx老師的《海底世界》這一課做評(píng)述。 一、李老師扎實(shí)的基本功，優(yōu)美的課堂教學(xué)語...
2024-12-04 05:25
【摘要】 三年級(jí)語文教案——下冊小露珠2 第二課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，知道小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠，感受小露珠無私奉獻(xiàn)、...
2024-11-18 22:09
【摘要】1 三年級(jí)語文教案——下冊小露珠1 一、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解 由生字組成的詞語，會(huì)...
2025-08-06 03:23
【摘要】第一篇：三年級(jí)上冊《小露珠》教案分析 三年級(jí)上冊《小露珠》教案分析 三年級(jí)上冊《小露珠》教案分析 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)用“越來越??越來越??”造句。 過程與方法：能在流利的基礎(chǔ)上有...
2024-11-15 01:01
【摘要】1 三年級(jí)語文教案——下冊小露珠2 第二課時(shí) 一、課時(shí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，知道小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠， 感受小露珠無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的...
2025-08-06 15:57
【摘要】第一篇：小學(xué)三年級(jí)語文課文《小露珠》教學(xué)反思 《小露珠》是一篇文質(zhì)兼美的課文，深受同學(xué)們的喜愛。這是一教師上這堂課中的三個(gè)教學(xué)片段，從這些片段中，可明顯看出該教師十分重視口語交際的訓(xùn)練。首先，教師為...
2024-11-09 17:54
【摘要】 三年級(jí)語文教案——下冊小露珠1 一、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞...
2024-11-16 23:37
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