一年級(jí)上冊(cè)《前后》說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 對(duì)實(shí)際情境的觀察中，認(rèn)識(shí)物體“前后”的相對(duì)位置與順序，初步培養(yǎng)空間觀念。 【教學(xué)難點(diǎn)】體驗(yàn)前后的相對(duì)性?！ ∷?、教學(xué)流程 學(xué)習(xí)一個(gè)活動(dòng)，最好的辦法就是體驗(yàn)，以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展。 2. 請(qǐng)同學(xué)介紹自己。 “前后”這兩個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)剛才我向大家介紹錯(cuò)了。 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：面對(duì)的是前面，背對(duì)的是后面。笑笑的位置有變化嗎?只有笑笑一個(gè)人的位置有變化嗎? 6. 笑笑到底是怎么做的呢，笑笑想了想她是這樣做的。掌聲送給聰明、可愛的笑笑吧！ 活動(dòng)二：百米賽跑 1. 同學(xué)們，緊張的百米賽跑就要開始了。） 師小結(jié)：比的對(duì)象不同，前后位置就不同。 在 的前面，在 的后面。①號(hào)車、②號(hào)車、③號(hào)車、④號(hào)車。重點(diǎn)仿照第（3）題說(shuō)一說(shuō)？ ③號(hào)車在 的前面，在 號(hào)車的后面。(齊讀短信內(nèi)容) ，用手中卡丁車圖片擺出比賽的結(jié)果。板演。 生2：箭頭表示汽車是從火車站開往高新一小的。 第3組在 的前面，在 的后面?！疽荒昙?jí)上冊(cè)《前后》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：1.《認(rèn)識(shí)左右、上下、前后》說(shuō)課稿2.《前后滾動(dòng)》說(shuō)課稿《前后》說(shuō)課稿范文《認(rèn)識(shí)前后》說(shuō)課稿《前后》說(shuō)課稿《前后》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文
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