《祖父的園子》組長發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 ？在學(xué)生回答之后，老師提綱挈領(lǐng)地板書：快樂、自由。接下來，老師通過“作者心中是自由快樂的，看什么都是自由快樂的，在作者眼里，園中的景物又是怎樣的呢？（出示并朗讀17自然段）”巧妙過渡到第17段的教學(xué)，這里，通過指名讀、齊讀等多種方式，讓學(xué)生感受到園中的景物也是自由的，愿意怎樣就怎樣，通過讓學(xué)生想象園中還有什么景物，會(huì)怎么樣。在課堂教學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候，老師有意引導(dǎo)學(xué)生思考：作者筆下的童年生活是這樣的快樂、自由，那么她就是一直這樣幸福的自由的嗎？進(jìn)而介紹蕭紅的生平，讓學(xué)生感到，正是因?yàn)樗簧牟恍姨嗔?，所以童年時(shí)期的快樂、自由才顯得那么寶貴。下面，請(qǐng)佟老師談一談她的收獲
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1